2021年10月18日，由陜西STEM教育協同創新中心和陜西師范大學教育學部聯合建立的“陜西省STEM教育研究基地”，在陜西師范大學掛牌成立。陜西省教育科學研究院院長、陜西STEM教育協同創新中心主任楊曉研，陜西師范大學教育學部黨委書記張旻出席啟動儀式并揭牌。
陜西省教育科學研究院院長、陜西STEM教育協同創新中心主任楊曉研（右）、 陜西師范大學教育學部黨委書記張旻（左）出席啟動儀式并揭牌
會議宣讀了陜西STEM教育協同創新中心與陜西師范大學教育學部關于建立陜西STEM教育研究基地的合作框架，成立了STEM教育研究基地專家委員會。張旻宣布了組織機構和工作人員，張旻擔任專委會主任，陜西省教育科學研究院黨總支書記、副院長吳積軍，陜西師范大學教育基金會秘書長劉洪超，陜西師范大學教育學部副部長張文蘭擔任副主任，專委會成員由大學教授、教科院教科研人員、STEM教育實驗學校校（園）長等組成，楊曉研與張旻為STEM教育專家頒發聘書。
陜西省教育科學研究院院長、陜西STEM教育協同創新中心主任楊曉研與陜西師范大學教育學部黨委書記張旻為STEM教育專家頒發聘書
會議指出，要深刻認識STEM教育在服務國家科技強國、教育強國和人才強國戰略中的重要意義，發揮好STEM教育在課堂革命、落實“雙減”和“三個課堂”建設中的重要作用；發揮好陜西STEM教育協同創新中心的資源整合優勢與創新引領職能；發揮好陜西STEM教育研究基地的理論研究和實踐指導作用，搭好平臺，建強隊伍，健全機制，多出成果。
啟動儀式后，舉行了第一屆陜西省STEM教育論壇，參會專家聚焦STEM教育專業化發展、賦能“三個課堂”建設、建立STEM教師職前職后雙導師培養機制展開了交流。參會專家一致認為，“雙減”計劃減的是負擔，缺的是內容，STEM教育的趣味性、探究性、實踐性、互動性，恰恰適應了“三個課堂”建設的需求，為落實“雙減”計劃、建設“三個課堂”、做好課后服務提供了有效途徑。參會專家一致表示，將努力發揮好專委會作用，協同合作，探索構建大中小幼一體化發展的陜西STEM教育體系，加強STEM教育理論研究和實踐指導，打造特色化“三個課堂”，推進陜西教育高質量發展。
