9月30日下午，許昌學院在創新創業學院一樓第二會議室召開“不忘初心、牢記使命”主題教育暨立德樹人、“三全育人”專題研討會議。全體校級領導干部出席會議，校黨委理論學習中心組成員，各基層黨委、黨總支、直屬黨支部書記、副書記參加了會議。會議由學校黨委書記閆紀建主持。
黨委書記閆紀建在講話中指出，為了更好地做好學校立德樹人、“三全育人”工作，一是要切實增強做好新形勢下思想政治工作的責任感和使命感。必須堅持將立德樹人作為立身之本，著力構建“三全育人”工作體系，不斷提升人才培養的針對性和實效性，切實肩負起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的神圣使命。二是要完整準確把握“三全育人”的科學內涵?！叭恕钡某霭l點是培養人，中心在“育”，重心在“全”，全體教職員工都要成為“育人者”，其一言一行、一舉一動都要履行育人之責、產生育人之效，實現育人無不盡責?！叭逃恕币髮⒘⒌聵淙素灤└咝＝逃虒W全過程和學生成長成才全過程，實現育人無時不有?！叭轿挥恕币髮⒘⒌聵淙烁采w到課上課下、網上網下、校內校外，實現育人無處不在。三是要切實把思想政治工作貫穿教育教學全過程。廣大教職員工要不斷探索新辦法，確保全員、全過程、全方位育人落地生根；要大力加強教師隊伍建設，做到以德立身，把真善美的種子不斷播撒到學生心中；我們要用好課堂教學這個主渠道，做到既教書又育人，大力推進“思政課程”向“課程思政”轉化。四是要切實保證思想政治工作任務落到實處、抓出實效。要大力強化各級黨組織的領導責任，構建齊抓共管的“大思政”工作格局，抓好基層黨組織建設，加強思想政治工作隊伍建設，深化改革創新，加強制度建設，狠抓工作落實，不斷開創學校思想政治工作的新局面。
校黨委副書記孫海在主題發言談到，全校所有教職工都是立德樹人的主體，都肩負著育人的神圣職責，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創許昌學院教育事業發展新局面。孫海副書記指出，做好“三全育人”工作，首先要切實著力提升全員育人的意識，把“三全育人”作為一個整體才能產生整體聯動和強大合力。其次要把“十大育人平臺”作為十大抓手，在“十大育人平臺”之下開展具體、生動的“三全育人”工作。最后孫海副書記提出了四點工作建議：一是成立學?！叭恕惫ぷ餍〗M，統籌協調推進工作開展；二是在不同層面，通過不同渠道，召開若干個立德樹人、“三全育人”專題研討會和座談會，集思廣益，通過思想交流碰撞提高認識、達成共識形成合力；三是研究制定學校層面的“三全育人”工作的指導意見；四是形成工作的常態化和長效化的工作機制，每年召開一次“三全育人”工作總結表彰大會，把分散在各個領域的先進集體和個人，納入“三全育人”工作的大框架下進行表彰。
副校長郭濤在主題發言中指出，“三全育人”不是大而全的育人，它更強調的是一個系統概念，要求教育者在教育實踐中運用系統的觀點統籌考慮，整合調動各方教育資源對受教育者進行教育?！叭恕被A在全，根本在育，關鍵在人，落實“三全育人”理念就要堅持落實立德樹人的根本任務，就要遵循教書育人的規律、遵循學生成長規律、遵循思想政治工作規律。做好“三全育人”工作要把握兩個重點，一是要充分調動育人主體的積極性、主動性，建立科學的機制體制，解決內生動力問題。二是要高度重視輔導員隊伍建設問題。大力推進輔導員職業化、專業化建設是貫徹落實“三全育人”基礎性、全局性重點工程。
教務處處長周穎杰在發言中談到，教務處始終堅持貫徹落實立德樹人這一根本任務，把加強思想政治工作融入教育教學全過程，充分發揮思想政治理論課在立德樹人、鑄魂育人中的關鍵作用。一是堅持立德樹人為教育事業的核心、把教書育人的中心任務融入學校的頂層設計和具體執行之中。二是努力建好思政課，大力建設省級一流思政課程，提升思想政治課教學質量。三是設立課程思政教學改革專項，選拔樹立了一批課程思政優秀教師，打造了一批課程思政示范課。四是設立思政經費專項，積極開展教師人才培養、學術交流，基地考察等。
黨委宣傳部副部長王彥在發言中談到，學校要把青年教師思想政治教育工作擺到更加突出的位置，做好青年教師思想政治工作關鍵是在“情”上下足功夫，把解決青年教師思想問題與解決實際問題結合起來。解決好青年教師的實際問題，要貫徹落實好聯系青年教師制度，要關注青年教師的心理健康，要搭建青年教師成長發展平臺，要進一步強化對青年教師思想政治工作的組織領導。
土木工程學院黨總支書記張利結合本單位工作，闡述了在立德樹人方面的具體做法和實踐。一是基層支部建設中要充分發揮班子成員在立德樹人方面的作用，切實把立德樹人工作落到實處。二是黨總支充分發揮自身和教師隊伍在立德樹人中的方向引領和政治保障的重要作用。三是黨總支把提高學生思想道德水平貫穿黨建工作的始終。
馬克思主義學院教師朱志浩匯報了馬克思主義學院圍繞“三全育人”所開展的具體工作。一是多措并舉，大力推進“三進”學習教育工作，在青年學生中傳播馬克思主義理論和黨的創新理論成果；二是發揮思政課程主渠道作用，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性；三是夯實實踐教學，大力建設“行走的思政課堂”，引導學生做到知行合一。
交通運輸學院團總支副書記平志惠認為，輔導員要想做好“三全育人”工作，首先要自覺提升自己的政治修養和理論水平；其次要充分融入學生，把握關鍵結合點，提升教育實效；再次要注重教管并重，創新地開展網絡思政工作，聯合教育管理多方主體形成教育合力。（通訊員:王彥 張亞輝）
