為豐富學生們的課余生活,活躍校園氣氛,提高綜合素質,展現青春風采,提高思辨才能、邏輯思維以及口頭表達能力,體現八維教育學生們蓬勃朝氣、積極向上的精神狀態,同時加強班與班之間的交流,培養發現辯論人才、團隊協作能力,共同感受語言的藝術和思想碰撞,近日,由八維教育北京校區學管處倡導,八維教育上地校區高翻專業英文辯論大賽在第一報告廳隆重舉行,來自高翻專業的200多名師生出席了此次辯論賽。
首先由主持人宣布比賽開始,辯題分別是1、錢是否能買來幸福;2、男女之間是否有純友誼;3、當代男性壓力大還是女性壓力大。每輪比賽辯題公布之后只有15分鐘的準備時間,充分考驗了八維教育的選手們的知識積累和思辨能力。
第一輪是正方1706班對決反方1710班,本場辯題為:錢是否能買來幸福 。首先是雙方的立論陳詞,正方一辯陳述了正方“錢是能買來幸?！钡挠^點?！爱斈玫谝淮蔚墓べY為母親買一條圍巾的時候難道您沒有買到幸福么”?
而反方則認為“錢不能買到幸?！?。我們承認,有錢便有了得到幸福的可能(或者說有錢能得到幸福),但是對方辯友要清楚,這與今天的辯題是有區別的,幸福是一種主觀感受,對方辯友您到是給我們說說這幸福哪里可以賣多少錢一斤。
第二輪是正方1708班對決反方1707班,辯題為:“男女之間是否有純友誼”。首先是雙方的立論陳詞,正方一辯陳述了正方“男女之間是有純友誼”的觀點?！坝颜x 是心靈的交流 心靈的感觸 除去性別 除去樣貌等等的差異 閉上眼睛 用心靈去交流 去感觸 去傾聽 對方心弦的奏出天籟之音 。為什么一定要冠上男和女的特征呢?如果只是心靈的感受 每個人的心靈都是相同的 是不分性別的 。純友誼應該說是心靈之間的傾慕或愉悅感受,愛也可以是友愛”。
而反方則認為“男女之間的友誼就算有,也只能是維持在最開始的時候,之后這種感情是肯定要變質的。打這樣一個比方,由最初的友情開始,后來升華為愛情,如果愛情不在了,友情的影子早已隨風而逝;如果一開始是愛情,最后無奈降低為友情,這段友情不會持續很久,因為很虛偽。兩個人,時刻受制于男女有別的束縛,不能無限的發展,那還談什么真正的友誼呢? ”
賽場上經過激烈角逐,八維教育的評委從臨場表現,論據論點等方面綜合評定,1707班和1710班最終進入決賽,辯題為:“當代男性壓力大還是女性壓力大”。首先是雙方的立論陳詞,正方一辯陳述了正方“當代男性壓力大于女性”的觀點?！澳行缘纳鐣谕蹈?社會負擔重,社會壓力大;男性既要承擔社會壓力,又要負擔家庭經濟壓力,因此壓力更大?！?/p>
而反方則認為“從性別差異來看,兩性由于生理機能所帶來的差異,如女性的生理期不可避免地給女性帶來生活、工作上更大的壓力;從家庭維度來看,當代女性既要對家庭投入更多的精力,又要克服追求自身發展的更多阻力;從社會層面來看,女性較男性擁有更少的社會資源,若要達到與男性同等的目標,它所要付出的努力更多”。所以我方認為女性壓力更大。緊接著是補充立論環節,雙方辯手在兩分鐘的時間內對己方觀點做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來的二辯對攻環節中,八維教育的雙方辯手引經據典,互不相讓,精彩的對決將氣氛推向了高潮……
比賽中,正反兩方選手圍繞抽取的辯題進行精彩激烈的辯論,他們的青春和智慧在這場思辨中得到了淋漓盡致的展現。臺上妙語連珠,唇槍舌劍,臺下掌聲不斷,整個賽場氣氛緊張激烈。相信在八維教育高翻專業的比賽中,會有更多的思辨高手,從這場思想與智慧的交鋒中勝出。
每個辯題都從正、反兩個方面給選手留出了極大的思辨空間,同時對辯手的知識貯備水平及語言表達能力都進行了全面的考察。在這個過程中,足以展示出他們的語言能力,思辨能力和邏輯分析能力。
從雙方選手你來我往,唇槍舌劍的激烈比拼中,我們可以深切的感受到八維教育的學子們是熱愛辯論的,并且是非常享受辯論這個過程的。我們可以看到,比賽中各個參賽班級都顯示出了非常強勁的實力。每輪辯論都能激發選手對原有的知識進行全新思考,同時也能使他們在實戰中有一個實質性的提高和進步。
經過近一個小時的激烈角逐,本次比賽最終冠軍得主為1707A班三位辯手,分別是一辯姬智華、二辯龐清之、三辯栗文婷;獲得比賽第二名的是1710A班一辯張婧、二辯張婉文、三辯周辰偉;獲得第三名的班級是1706A班一辯張月竹、二辯李瑩、三辯李肇琦;1708A班一辯李妙玲、二辯劉佳妮、三辯牛夢琦獲得。同時也評出了本次比賽的最佳辯手獎,最伶牙俐齒獎等獎項,由八維教育的專業老師依次為各位同學頒獎。
通過本次辯論大賽,不僅鍛煉了參賽學生的辯論能力和協作能力,還提高了八維教育的同學們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學生們的語言組織和應變能力。通過辯論大賽這一良好的溝通平臺,展示了八維教育高翻專業學生們辯論場上的非凡風采,八維教育相信,在未來的日子里,高翻專業學生的辯論水平一定會更上一層樓。
