? 語文師資短缺、流失率高，教學教研難標準化，擴科受阻，這幾大難題長期占據廣大校長的心頭，成為揮之不去的“心頭恨”。
近期，有著5年校長培訓經驗以及23萬校長用戶的騰躍校長在線，首次公開了旗下雙師大語文品牌——方唐文學。
方唐文學匯集北京名校師資，以雙師直播課的形式將優質的教學內容和課程體系輸送給廣大中小型教育機構，并為他們提供系統化招生續班支持和全方位管理體系支撐。
目前，方唐文學已服務超過100家教培機構，累積服務學生數量超過5000人；前50%的合作校寒春續班率高達89%以上，滿班率平均在80%以上；全部合作校平均續費率接近80%，體驗課的報名轉化率在50%以上；公開課到正價課的轉化率可達84%，引流課到正價課的轉化率最高達到了94%！
（左圖：山東臨沂黃岡教育與方唐文學合作后，通過公開課邀約19人，轉化16人，一小時的公開課轉化率達到84%。）
（右圖：山東濰坊昌樂翰林教育與騰躍方唐文學開展合作，公開課活動第一次的參與人數為31人，轉化14人；第二次參與23人，轉化20人，第二次課轉化率達到了87%。）
一、再也不用擔心老師流失！
方唐文學通過雙師課堂直接將北京名師送到孩子身邊，校長不僅不用擔心老師流失，還幫機構老師減輕了不少的教學教研壓力。
配備答題器的課堂、精心設計的小劇場環節，一改以往單一的授課模式，學生積極性明顯提高。
一位簽約了方唐文學的劉校長觀察到，學生上大語文課時，注意力明顯集中，課堂紀律也好很多。校區里的很多老師都成了方唐文學的“死忠粉”，主動申請當主班老師。
二、素養提升，學生、家長直呼好玩！
李老師是浙江搭搭樂樂的負責人，校區里本來教的是機器人和少兒編程，但在試聽了方唐文學的大語文課之后，李老師決定拍板合作。
“現在的語文考試不是靠死記硬背就能拿高分，方唐文學搭建的文學經典、閱讀、寫作課程讓我相信它能真正提升學生的素養?！?/p>
還有一件讓他印象深刻的事兒，他發現很多學生上完方唐文學的課程后，回到家給爸爸媽媽當起了“小老師”，講起了課上學到的各種小知識。
“太好玩了！”這是李老師聽到來自于家長最多的反饋，有的家長看孩子喜歡，還特意預定了下半年的課程。
三、續報率持續走高，學生報名翻倍
憑借5年的校長培訓經驗沉淀，騰躍不僅能為23萬校長用戶輸出優質的雙師產品和技術，還能提供豐富的學習機會和系統化的方案支持。
（晚上11點，騰躍校區運營經理正在和校長討論地推方式，提供符合機構自身特點的個性化招生方案。）
朗聞教育是江蘇海安當地出了名的口碑好、運營體系完整的大機構。不過，缺少語文課程和優秀老師始終讓黃校長愁眉不展，即使這樣，他依然堅持寧缺毋濫，一定要找到讓他滿意的語文團隊。
在一次校長會議上，黃校長了解到方唐文學，當場立馬決定和方唐文學達成合作。
在開課前，方唐文學團隊多次派專人前往校區調研，開展全面的項目指導，為黃校長提供招生、續費等服務，讓黃校長快速招收了近100名雙師課堂學生。
靠家長之間的口碑傳播，海安朗聞第二學期雙師課堂的學生數量已經翻了一倍多。
浙江溫州的小新星教育在與方唐文學開展合作后，第一期就招到了接近200名正價課學員，連校長都感嘆效果實在是太好了！
四、區域化拓展成果顯著，廣大校長將迎來紅利
騰躍雙師以區域化拓展的方式，將業務重心集中在江蘇、山東、浙江等教育大省，區域化戰略的推進得益于騰躍在當地聚攏了龐大的校長群體。
對于當地校長而言，區域化拓展意味著騰躍要把當地的教學做深做透，將對機構的本地化教學帶來實實在在的好處。
根據騰躍校長在線聯合創始人、雙師項目負責人鞠繼光的判斷，80、90后年輕父母群體正在崛起，他們有著全新的教育理念和消費觀念，會更加注重孩子的個人素養以及綜合能力的提升。
鞠繼光在行業內首次提出了“素質化的應試學科”的概念，注重知識素養和人文積累的語文學科，將是未來素質化的應試學科里最閃耀的新星。而大語文賽道尚未有巨頭誕生，騰躍希望借助雙師的浪潮，成長為全國優秀的大語文品牌。
不難看出，從最開始的以分享辦學干貨為主，到渠道平臺的服務，再到現在擁有雙師產品線以及全新的語文學科品牌，騰躍能為校長提供的服務在逐步升級、朝多元化發展。
在辦學這條路上，騰躍會一直陪著校長走下去；辦學路上，騰躍一直在線！
騰躍雙師大語文“方唐文學”到底怎么樣？別急，我們為您準備了干貨滿滿的線上講座和線下體驗會：
線上講座：
6月13日 21：00-22：30
騰躍雙師金牌講師 李釗 《一個優秀的老師如何成長》
6月20日 21：00-22：30
騰躍雙師運營總監 《雙師運營工作招生核心方法論揭秘》
線下體驗會：
6月-7月，騰躍校長在線將開展大語文雙師課程線下體驗會，名額有限，歡迎大家踴躍報名體驗！
騰躍雙師大語文“方唐文學”到底怎么樣？關注微信公眾號“騰躍雙師課堂”，點擊底部菜單欄【項目合作】，或百度搜索“方唐文學”官網了解更多詳情。
雙師合作咨詢
4000066596
