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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          學校AI教育如何開始?軟銀集團攜手浙江省共建AI教育新示范

          教育裝備采購網 2019-05-27 15:06 圍觀935次

            人工智能大浪掀起,行業需才若渴,接軌產業需求,唯有從教育扎根開始做起! 為落實《國務院關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》(國發〔2017〕35號),教育部近期發布《高等學校人工智能創新行動計劃》,引導各級學校瞄準世界科技前沿,提高人工智能機器人領域科技創新、人才培養和國際合作交流等能力。

            

          軟銀集團·浙江 "攜手共建 教育新示范"

            軟銀集團攜手浙江省政府打造AI機器人未來人才,5月25日于杭州舉辦AI機器人未來英才培育計劃啟動儀式,敲響了浙江省新一輪人工智能教育課堂的鐘聲。2000臺軟銀Pepper人形機器人及AI機器人課程教育正式導入浙江近300所各級學校。Pepper作為國際編程比賽指定標準平臺,它的到來將助力浙江AI人才接軌世界,為國際產學合作人工智能教育作出新示范。

            

          軟銀Pepper(派博)機器人帶來舞蹈

            會上,浙江省教育廳副廳長于永明先生致辭,贊揚軟銀集團在AI科技領域的突出貢獻,同時表示浙江是中國教育現代化的先行地。人類正在迎來人機協同、共創分享的智能時代、必須更積極主動地應用智能化與現代技術,推進教育的變革,創新教學的模式,全面實現"精準教學"、提升教育品質,促進每個學生全面而有個性地發展。

            

          浙江教育廳副廳長于永明先生致辭

            軟銀集團有限公司CSR Group Director(企業社會責任總監) Anto Koji安東幸治先生、軟銀機器人EVP & Chief Technology Officer(執行副總裁兼首席技術官) Sakata Dai 坂田大先生相繼上臺致辭。他們表示,軟銀集團一直以 "科技革命造福全人類"為企業理念,其中,特別重要的一項即培育年輕一代的能力,以適應快速發展的社會進程。在未來,人工智能、機器人將大幅改變我們的工作與生活方式、甚至產業結構。軟銀集團將會以培育下一代新的人才為目標,共同攜手創新,探索新的可能。

            

            軟銀集團有限公司CSR Group Director(企業社會責任總監) Anto Koji安東幸治先生致辭

            

            軟銀機器人EVP & Chief Technology Officer(執行副總裁兼首席技術官) Sakata Dai 坂田大先生致辭

            軟銀Pepper分級編程工具 協助各級學校培育AI機器人科技人才

            根據清華大學《中國人工智能發展報告2018》統計,截至2017年,全球人工智能人才庫有204,575人,其中美國28,536人排名第一,包括杰出人才5,158名;中國18,232人排名第二,杰出人才卻只有977名。為提升中國人工智能頂尖人才的數量和質量,浙江省作為人工智能培育基地與軟銀集團展開校園合作,結合軟銀人工智能與機器人的前沿科技與國際應用經驗,依各級學校需求,導入軟銀全套人工智能機器人實踐課程。

            

          軟銀Pepper獻舞引起在場學生關注

            Pepper擁有不同程度的編程課程提供給不同學齡段的學生,這套課程將深入浙江的各級學校,包含小學、初中、高中、特教、職高、高校近300所,從教育層面助力短中長人才培育,推進中國人工智能產業發展:

            ·實作平臺Pepper機器人:2000臺人形機器人Pepper作為實踐平臺,學生能夠直接通過編程工具操作人形機器人Pepper,比如編寫程序: 當人觸摸Pepper右手時,Pepper跳一支舞。

            ·編程工具Robo Blocks:首次將專為兒童與青少年學習定制的初級編程工具Robo Blocks引入中國,Robo Blocks由麻省理工學院研發的著名Scratch趣味編程工具演化而來,簡易直觀趣味十足的圖像式初級編程工具,讓學童簡單入門好上手。學生通過Robo Blocks進行簡單的模塊拖拽,即可對Pepper進行動作指令編程,并可通過可視化3D模擬環境實現動作仿真。

            ·完整的教師培訓:軟銀集團提供完整的教師培訓課程與課件,講述人工智能基礎概念,以及帶領實操環節,讓浙江省各級學校教學老師能夠輕松上手。

            ·機器人編程比賽:軟銀集團與軟銀機器人集團于日本每年舉辦全國性機器人編程比賽,通過趣味性競技學習,激發學生創作靈感與動手實做,累積比賽經驗。

            軟銀Pepper機器人已于日本開課28,000堂

            Pepper所參與的人工智能機器人課程宗旨是讓學生通過與Pepper機器人互動,理解人機相處哲學與實際編程應用,通過學習思考機器人如何改善人類的生活,在未來世界如何共存與協作,進而產生最大效益。機器人編程教育啟發學生對人工智能相關應用的興趣,學生以小組為單位劃分,給予不同角色不同任務,提供腳本設計、編程實踐、項目總結展示等實作環節,能有效鍛煉學生們團隊合作的能力、邏輯思考的能力及解決問題的能力。

            

          浙江省副省長與軟銀集團安東幸治先生共同澆灌"人工智能編程教育之苗"

            根據軟銀集團的調查,Pepper機器人目前已于全球參與教授人工智能課程超過28,000堂,授課后調查顯示,90%學生反饋"用人形機器人Pepper學習編程更有趣"。

            中國電子學會統計,2018年全球人工智能核心產業市場規模超過555.7億美元,相較于2017年同比增長50.2%,行業躍升成長態勢強勁,人才培育需要規模式長期養成。軟銀集團將AI機器人完整教育方案全面導入浙江各級學校,成為中國接軌國際AI教育的里程碑。

          來源:搜狐 責任編輯:張肖 我要投稿
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