? 自從英語被納入中高考，特別是成為與語文和數學并列的三大學科之后，英語便成為中國學生和家長最為關注的重點學科，也成為左右學生中高考成績的關鍵分數。
在校外培訓市場上，英語毫無疑問是第一學科，其市場之大、占有率之高，讓包括作文、奧數在內的其他學科望而興嘆！同時英語培訓機構之間的競爭也十分激烈，如何不落伍、如何在激烈的市場競爭中不被淘汰甚至脫穎而出，便成為眾多英語培訓機構校長們面臨的問題。
最近兩年，“快速記單詞”成為市場的熱寵，“一日記100單詞”、“三天記600單詞”等宣傳鋪天蓋地，有的機構甚至打出了“五天背過初中1600單詞”、“三天背會3000單詞”等讓人瞠目結舌的廣告語！
“快速記單詞”毫無疑問是英語學習中的一次技術的進步，通過許多基于記憶規律和學習方法的整合，能快速提升學生的單詞記憶能力，從而在最短的時間內學習更多的單詞；但效果真的就如某些機構的宣傳那么“驚人”嗎？換句話說，學生們真的能在一天內記住數百個單詞、甚至在一分鐘之內記住數十個單詞嗎？我們不否認有這樣的天才，但天才終究并不是多數。反過來說，就算是學生能在一天之內記住數百單詞，能連續幾天都這樣嗎，當時記住以后會不會混淆或者遺忘呢？我們都還不得而知。但我們認為，只有基于認知科學和教育科學的才是具有真實性和普及價值的。從這個角度上來講，眾多機構的宣傳或許讓本是有益于英語學習的“快速記單詞”蒙上了陰影。
當然，也有比較“低調”的“良心”企業。在這些亂象中，LP學習力或許并不為大眾所知，但北京翰衛LP學習力自主研發的“快速記單詞”課程卻是亂象中的一股清流，解決了困擾學生的單詞記憶問題。就算是如此，在LP學習力的宣傳中，也鮮見類似其他機構的“逆天”宣傳。一向為人低調的LP學習力締造者、北京翰衛董事長、北京科技大學教育學博士生韓娟認為：教育是事關子孫后代和民族未來的國家大事，教育企業不是公益機構但也不能沒有“良心”，特別是不能做破壞教育環境、損害孩子前程的事情。LP學習力的“快速記單詞”課程，是由韓博士、盧博士、陳博士帶領的翰衛LP學習力課程研發團隊中的，由獲得香港大學學士、清華大學碩士的李宏法老師直接帶隊的英語研發團隊研發出來。本門課程是以教育學為基礎，借鑒腦科學、心理學、記憶科學、國內外前沿技術等眾多學科交叉，結合青少年的學習特點和國家各年級英語學科的教學要求，總結李老師多年機構一線教學經驗，經過5年的努力研發出來的英語單詞記憶法，屬于英語素質教育范疇。
對于“快速記單詞”市場亂象，韓娟董事長也感到很惋惜：本是是一件好事情，哪知道讓一些不負責的企業給做亂了。但她依舊抱著做“良心”企業的宗旨，穩步推進“快速記單詞”項目。作為曾是大學優秀教師、中共黨員的她，相信在黨和國家的英明領導下，市場必將撥云見日，翰衛LP學習力的“快速記單詞”課程也必將讓更多的孩子不再為記憶單詞而苦惱，也必將讓中國的英語素質教育跨上一個新的臺階。
