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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          浙江樂清市依托“互聯網+助幼”推進學前教育高質量發展

          教育裝備采購網 2019-05-13 13:43 圍觀937次

            近年來,樂清以“有園入、入園近、入好園”為目標,堅持公益性和普惠性原則,依托“互聯網+”,補齊短板,擴大優質資源供給,實現教學、管理、服務智能化,推動學前教育高質量發展,成效明顯。截至目前,該市有準辦級以上幼兒園229所(含園區),其中三級及以上幼兒園227所(含園區)、占比99.13%,在園幼兒覆蓋面為99.35%;認定普惠性幼兒園208所,普惠性等級園占比為90.83%,在園幼兒覆蓋面為90.35%;專任教師持有資格證占比為98.41%,專任教師大專及以上學歷占比為98.35%。

            一、從教學入手,以“互聯網+”提高課堂質量

            一是建立“教學數據庫”。幼兒園通過互聯網組織數據資源,建立各類課堂教學需要的數據庫,如教學課件,兒歌、童謠、舞蹈的音頻、視頻,電子圖書等。幼兒園利用計算機在網絡上建立幼兒電子檔案,其中包括幼兒學籍、幼兒個人檔案、幼兒電子作品、學習活動記錄、學習評價信息等,為教師日常的教育教學和幼兒的自主學習提供豐富的教學資源。以虹橋鎮婦聯幼兒園為例,除加入云圖書館平臺外,還擁有3520小時的各類園本教學數據庫。截至目前,已有226個幼兒園建立數據庫420個。

            二是開展“空中課堂”。實施城鄉幼兒園結對,建立發展共同體,推動城鄉幼兒園一體化發展,利用互聯網,將城區幼兒園與鄉村幼兒園進行聯網,開展“空中課堂”,激發幼兒的學習興趣,并實施課堂實錄抓拍,有針對性的開展課堂反思,提高教學質量。目前,已組建市中心幼兒園、市機關幼兒園和市實驗幼兒園等3個學前教育集團,有27所城鎮幼兒園與132所鄉村幼兒園“一對一”結對幫扶。2018年以來,已有180個幼兒園實現“互聯網+教學”,共開展“空中課堂”20節。

            三是組織“網絡教研”。推行“yue+”課程品牌,加強“課程建設發展共同體”“園本教研特色項目培育”“園長課程領導力提升”“教師專業發展共同體”等“四大工程”建設,利用網絡通訊技術,通過網絡視頻、微信工作群、網絡課堂等方式,與同伴、專家及其他讀者合作學習,發布作品并進行交流,有效擴大教師的知識面,開闊教師眼界,提高教師專業素養,實現優質教育資源品牌的輻射推廣。目前,該市幼兒教師擁有微信工作群等網絡交流平臺272個。2018年以來,已開展各類網上教研活動共計50余次,教師參與面達1336人次。

            二、從管理入手,以“互聯網+”提高安全系數

            一是加強幼兒接送安全管理。加強幼兒園視頻監控系統建設,在入園門口建立智能打卡系統,設置“智慧門”,為每個入園幼兒配備智能識別卡,實行簽到和離園刷卡制度,準確了解幼兒的到園率和離園情況。對未刷卡的幼兒,及時電話聯系,第一時間掌握其未刷卡原因,確保幼兒接送安全。目前,該市已有225個幼兒園建立智能打卡系統。

            二是加強來園訪客安全管理。建立“白名單”制度,在幼兒園門衛室增設“訪客系統”,加強來園訪客身份證驗證和登記,對入園接送的家長實行“白名單”管理。如樂清市實驗幼兒園,事先將入園接送的家長個人信息導入訪客機“白名單”庫內,家長來訪或接送時,系統會提醒接待人員提供周到服務。目前,該市已有35個幼兒園建立“訪客系統”,已有35個幼兒園建立“白名單”。

            三是加強園區內部安全管理。在幼兒園園區的重要部位安裝視頻監控,利用互聯網、大數據,實現“智慧管理”。同時對全市幼兒園門口的舊視頻監控進行全面改造,全部由模擬標清改為數字高清,并同步接入教育局校園平安智慧管控中心與公安部門監控中心(“雪亮工程”管控平臺),實行統一管理,保障幼兒、教師及園區的安全。截至目前,已投入資金45.6萬元,安裝視頻監控系統226個,并已全部接入“雪亮工程”管控平臺。

            三、從服務入手,以“互聯網+”提高共育能力

            一是行政服務智能化。夯實家園共育工作基礎,對幼兒園教育教學、人事檔案、衛生保健、財務收費等一系列資料進行電子管理,并分類收集整理,建立電子案卷目錄,加速幼兒園現代信息技術的進程。家長需要幼兒園提供幼兒資料,均可以通過互聯網的方式,實現無紙化、信息化辦公。如從2019年開始,全市幼兒園分三年三批加入幼兒成長呵護平臺,提高幼兒園衛生保健工作的信息化水平,構建教育部門和衛健部門幼兒疾病防控大數據共享平臺,提高幼兒傳染病、多發病的應急響應速度,保障幼兒健康成長。

            二是學習服務信息化。創新家園共育工作措施,家長在手機上安裝幼兒園的軟件,幼兒園將幼兒在園區的學習生活相關視頻鏈接發送到軟件上,家長點擊鏈接可以隨時通過遠程視頻查看幼兒在園的學習、生活各方面情況,便于及時溝通。同時幼兒園利用軟件,推出“課堂開放日”,將課堂教學情況通過手機向家長開放,遠在外地的家長可以利用手機同步觀看子女在幼兒園的學習。如樂清市維多利亞幼兒園,耗資300多萬元打造了“寶寶在線視頻”安保系統,家長可以隨時隨地通過網絡看到孩子在園內全天的學習和生活情況。

            三是生活服務全面化。加強家園共育工作力度,家長和教師通過幼兒園網站、班級微信群和QQ群,及時發布幼兒各方面的信息,進行討論、交流,一同收集有關幼兒學習、生活的精彩花絮,增強家長與老師之間的信任和理解,共同提高培育幼兒的能力。截至目前,該市共有幼兒園網站56個,2018年以來,累計發布信息2240篇(條)。

          來源:浙江省教育廳 責任編輯:方劍波 我要投稿
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