第76屆中國教育裝備展示會于4月26-28日在重慶國際博覽中心舉辦。本屆展示會主題聚焦“展示、交流、合作、發展”?？傉褂[面積達18萬平方米，參展企業1450余家，展位數量突破1萬個，展示各類教育裝備產品超過25000余件，涵蓋幼兒教育、基礎教育、職業教育、高等教育全學段所需教育裝備品類。在展廳現場，智慧教育類產品吸引了大量觀眾前往觀看，而“新高考”背景下學生生涯規劃產品也成為教育界人士關注重點。
“新高考”下如何進行生涯規劃？
大數據多維度測試興趣、能力和價值觀
4月23日，重慶官宣了《重慶市深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》，這標志著重慶普通高考綜合改革的全面實施。按照重慶新高考方案，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始（2021年6月高考），高考總成績的組成科目由“語數外 文綜/理綜”變成“3 1 2”。在“3 1 2”模式下，考生應如何選科？
不少教育專家表示，高中階段的選擇對未來學業乃至職業規劃都有重要影響，學生應主動去培養自己的選擇力，更好地認識自我，探索職業、了解專業及大學，做好科目選擇。
“從我們以往的經驗來看，學生對自己的學業規劃及職業規劃并不明確。在大學期間，申請轉專業的學生超過30%?！睋貞c大學本科招生委員會委員黃子華博士介紹，學校更希望能夠招到對專業有了解、有規劃的學生。因此，他也呼吁能夠將生涯規劃前移，提前到中學階段。
那么，“新高考”下如何進行生涯規劃？重慶云日創心教育科技有限公司作為中國生涯教育領航者，其展臺前圍滿了前來了解生涯規劃的業內人士，他們爭相體驗人工智能時代的生涯測試、生涯教育等。
據了解，云日創心在本次展會中首次推出生涯發展指導體系，在現場搭建了五大功能區，打造了生涯發展指導中心的樣板間。其中包括：生涯測試區、生涯輔導區、生涯探究區、生涯體驗區、生涯科普路這五大功能區。
“生涯測試區是通過大數據匹配的方式，進行興趣、能力、價值觀三個維度的測試?！秉S子華博士表示，傳統的調查問卷誤差較大，云日創心通過大數據分析被測試者的生理反應從而得出數據。黃子華博士以“興趣精靈”這一評測手段為例，“通過采集分析被試者的視覺信息的眼動軌跡等特征，為學科/職業興趣選擇留下客觀證據?！?/p>
更為重要的是，在此次展出的生涯發展指導體系中，云日創心還將提供師資培養，課程開發，校本教材等。
生涯規劃中涵蓋“3、6、12、360、1”
對學生、成人均有指導意義
據黃子華博士介紹，云日創心的生涯發展指導體系并不僅僅針對學生，對成人的職業規劃同樣有指導意義。
記者在現場看到，不少參展人員走進潛能測試區，對自己的潛能進行評測。據了解，潛能測試主要運用在兒童興趣測評、青少年能力測評、大學生職業規劃、員工職業測評、企業人崗匹配、軍人綜合素質測評和學生校園安全管理等領域。
通過潛能測評、興趣精靈、身心測評、量表測評等多方面評測，生涯教育才開始。據黃子華博士介紹，該生涯規劃中涵蓋“3、6、12、360、1”，其中“3”是指語數外三科，“6”是新高考背景下的科目選擇，“12”是指大學的大類專業，“360”指360行職業，“1”指婚姻匹配里的一夫一妻。
“生涯規劃并不是單單針對學生，對成人同樣有指導意義?！秉S子華博士表示，在該體系中，有針對學生的學業規劃，主要通過大數據實現人科匹配；針對企業或成人的職業規劃，主要通過大數據實現人崗匹配；針對婚姻，通過大數據比對，實現人人匹配。
“近年來，大數據運用大大提升了測評技術發展，推動了生涯規劃發展?！睋?，目前云日創心的生涯發展指導體系已經在北京、重慶、內蒙古等12省市推廣。
