為貫徹落實教育部相關文件精神，全面規范校園APP的管理和使用，堅決防止有害APP進入中小學校園，保護學生身心健康和正常學習。日前，黑龍江省教育廳向各市（行署）教育局印發了《省教育廳關于加強中小學校園學習類APP管理的通知》，要求進一步營造良好的“互聯網+教育”育人環境，保障中小學生健康成長。
一、高度重視中小學校園學習類APP的管理和使用
近年來，各地采用移動應用程序（APP）輔助教育教學，有效提升教學質量和管理水平的同時，也會產生一定的負面影響和不利因素，尤其是含有色情暴力、網絡游戲、商業廣告及違背教育教學規律等內容的APP進入校園后，誤導中小學生的思想和價值觀，危害其身心健康，已引發社會關注。各地要從落實立德樹人根本任務、維護青少年健康成長的高度，切實提高對學習類APP進校園現象的認識，切實加強學習類APP進校園的管理。各中小學要將學習類APP進校園作為學校治理的重要內容納入學校整體工作中，加強統籌和管理；要加強對師生的APP知識普及教育，加強有毒有害APP預防教育，加強向家長和師生的宣傳，提高師生自覺防范和抵制的能力。
二、立即開展一次全面排查
各地教育行政部門和中小學校要結合國務院教育督導委員會辦公室重大事項督辦通知要求，認真開展一次校內正在使用的學習類APP全面排查，摸清底數，研判形勢。凡發現包含色情暴力、網絡游戲、商業廣告等內容及鏈接，或利用抄作業、搞題海、公布成績排名等應試教育手段增加學生課業負擔的APP，要立即停止使用，退訂相關業務，卸載APP，取消關注有關微信公眾號，堅決杜絕有害APP侵蝕校園。要將涉嫌違法違規的APP、微信公眾號報告當地網絡信息管理和公安部門查處。要采用多種方式提醒家長慎重安裝使用面向中小學生的APP.各地對中小學使用APP情況的全面排查工作應迅速啟動，須在2019年4月28日前完成。省教育廳將對各地排查工作開展情況及時進行抽查。
三、迅速建立進校園的學習類APP備案審查和日常監管機制
各市（行署）、縣（市、區）教育行政部門和中小學校要迅速建立學習類APP（包括基于微信平臺的程序或公眾號，下同）進校園備案審查制度，按照“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”“減負增效”“免費自愿”“確保學生信息和數據安全”等原則建立“雙審查”責任制，學校首先要把好選用關，嚴格審查APP的內容及鏈接、應用功能等，并報上級教育主管部門備案審查同意。審查內容應包括：APP所屬企業（個人）資質的合法性，APP進校園的科學性和必要性，APP內容及鏈接、應用功能的合法性和適宜性，APP進校園的風險性和安全性。
各市（行署）、縣（市、區）教育行政部門和中小學校要建立健全日常監管制度，明確監管責任和辦法，明確歸口部門，明確管理人員。未經教育行政部門和學校審查的學習類APP禁止進入中小學校園。對違規使用、疏于管理并造成不良影響的教育行政部門、學校和教師要嚴肅問責。
四、其他事項
請各市（行署）教育局高度重視，明確相關部門和專人負責此項工作，填寫中小學校園學習類APP治理工作聯系表，將電子版報送我廳基礎教育二處。
各市（行署）教育局要形成本地全面排查情況以及備案審查和監管制度建立情況的工作總結，工作總結包括中小學校園學習類APP使用現狀、使用的內容和形式、存在問題及整改措施等內容，字數控制在2500字以內，于4月30日前將電子版報送我廳基礎教育二處。
各地要通過在線方式報送中小學校園學習類APP排查和備案情況，請各市（行署）教育局統籌組織本地各縣（市、區）教育局登錄國家數字教育資源公共服務體系學習類APP排查填報系統（http://xxapp.eduyun.cn），匯總填報本地學習類APP排查和備案情況。收到各地市聯系表后，我廳將以電子郵件方式將國家數字教育資源公共服務體系學習類APP排查填報系統的市級和縣級賬號發至各地市聯系人電子郵箱。
