科技改變教育，AI技術和教育經過多年融合發展，伴隨常態化教育大數據的積累，以及應用模式探索，應用價值逐漸顯現。作為這一領域的先行者，早在2018年，OKAY智慧教育便提出教育已經邁入4.0時代，顯示出其攜手各界進行AI應用探索，致力于教育全行業變革的決心。
4月16日，OKAY首次公布將對全行業開放OKAY智慧教育開放平臺的消息，這是距去年OKAY震撼發布OK學習機、公布在公立院校精耕3年取得的應用成果之后的又一創舉，為我國教育變革的底層基礎再填新助力。
數據力量顯現爆發AI強大驅動力
為什么OKAY智慧教育開放平臺能夠驅動教育變革？
這一切都離不開數據。從2014年品牌成立之初，OKAY就意識到了真實、聯通的教育數據的關鍵性，通過幾年的努力，OKAY已經在一線課堂中實現了基于數據的教與學決策。
每天，千余所公辦院校、數十萬師生在教與學過程中產生的數據源源不斷匯入OKAY智慧教育開放平臺，不斷加強、優化平臺的運行算法，助力平臺打通數據抓取、流轉通道、實現數據分析、學習和教學內容流轉、以及學習和教學需求的匹配。
經過多年的積累，如今平臺已經足夠強大，只要學生、老師手持終端接入平臺，學生可以了解自己的薄弱知識點，平臺基于AI能力，將學生不會的知識點與最會講這個知識點的老師進行匹配，老師根據學生的需求，提供自己所擅長的教學服務，真正為學生精準而有效地查缺補漏，學生隨時隨地精準學習，老師隨時隨地精準教學，這便是AI驅動下，平臺發揮的巨大能力之一。
讓教育中的所有角色實現更具價值的改變
在AI驅動和數據的助力下，學生通過 OKAY學習專用智能終端( OK學習機) 接入平臺定位學習需求，學習的方式改變了，相應地，教師的教學也發生了變化。當老師可以真正、實時地了解到每一個學生的學習情況，那么，無論是在學校還是課外輔導機構，老師教學的內容都是學生真正需要的內容，輔導機構成為學校教學的有益補充，而非重復灌輸。
家長也可以通過手機上的OKAY+app查看孩子的數據，了解孩子每一天的學習過程，學了多少，學會了多少，還有多少沒學會，掌握程度如何，從而可以更好地進行家庭教育。
校長在管理決策上，擁有了更多維度的可視化、可量化數據信息，從而在教學管理、教研管理、績效管理等多個方面進行決策時，更加有據可依。隨著個體數據匯集到平臺，由此，整個區域教育發展情況便更加透明化，這也讓區域化的智慧管理成為可能，教育管理者可以基于區域大數據進行資源配置和教學研究活動，智慧教育城市由此得以構建。
共享平臺價值實現教育變革
以學生為中心，當教育中的各個角色加入平臺，真實的教育數據會進一步促進平臺的智能化，形成良性循環，數據與應用場景相互驅動，按需學習、因材施教的教育模式便隨處可見，從學生到學校再到城市，由點及面的教育變革也就應運而生了
今天，是變革的時代，學生、家長、老師、校長、教育部門管理者等各個教育參與者，都在尋求能夠讓學習和教學變得高效、精準的方法。OKAY智慧教育對全行業開放平臺，攜手各方，把學習的主權還學生，讓教育更加美好。
