一直以來，如皋開發區袁橋初中高度重視學生的課外閱讀，通過班級圖書角、裝備圖書室、開放閱覽室等常態化推進學生的課外閱讀工作，讓書香浸潤學生心靈、實現儒雅點亮人生的辦學目標。
該校從社情、校情、生情出發，加強閱讀資源的優化整合，教師課外閱讀和學生課外閱讀并重，課內課外兩手抓，將閱讀活動不斷向縱深推進。學校保證書源，建好圖書室、閱覽室和班級圖書角，配足相應書籍，按時開放，為常態化閱讀創造良好的環境。
新學期，該校推出開展閱讀課堂研究，以提升閱讀技能。要求各班在閱覽室每周開設一堂閱讀課，作為課外閱讀指導課。語文組每周集體備課時認真備好閱讀指導課，指導學生養成正確讀書習慣，提高學生讀書效率；課外閱讀指導策略教學，讓學生掌握了不少讀書方法，懂得針對不同內容采取精讀法、略讀法，對閱讀的文章采用瀏覽、批注、做讀書筆記等。通過研討、指導，學生的閱讀能力在提升，閱讀興趣不斷增強，愛上閱讀。
現在，走進校園，你會看到：圖書角旁、走廊里、操場上，到處可見讀書的身影?！白x書有益，樂在其中”。閱讀，已然成為一種習慣。
