?。ㄔ瓨祟}：屏幕社交與數字經濟|“00后”在線教育新觀察）
00后中小學生的“屏幕社交”屬性不僅使得K12在線教育成為了一種可能，更逐漸演變為一種需求。
藍鯨教育12月29日訊，隨著K12教育與互聯網的深度融合發展，三好網針對自身用戶及受眾人群進行了調研分析，并發布了相關報告，旨在利用“數據”對話教育，洞察產業互聯網時代K12在線教育“00后”用戶的學習新形態。
《報告》一方面結合社交環境和政策背景等，對“00后”學生用戶及其家長進行了深入分析；另一方面，也對產業互聯網時代K12教育的新發展提出了思路。
“00后”的選擇豐富多彩
據報告顯示，00后對于互聯網的依賴度較高，主要集中在“交流”、“學習”兩個方面。尤其是獨生家庭環境和便利的網絡環境造就了00后對移動互聯網的重度社交依賴，形成了“00后”獨具特色的風格和標簽。
《報告》顯示，“00后”移動社交應用人均單日使用次數和人均單日使用時長均高于整體指數。在網絡社交的同時，超3成“00后”都安裝了學習類APP，擺脫傳統線下培訓班補習方式，打破時間和空間的局限，利用互聯網進行在線學習。
二胎政策開放，人口總量增加，教育需求迸發
基于我國人口出生率不斷下滑、人口老齡化、勞動力數量收縮等現狀，國家開放了二胎政策。據國家統計局數據顯示，自2016年中國二胎政策開放后，二孩數量從162萬增至883萬人，占全國人口總比重的51.2%，K12階段受益于此，仍處于人口紅利階段。
K12在線教育引起新生代家長關注
據三好網大數據平臺顯示，K12在線教育用戶基本集中在K12學段學生和新生代25-34歲的家長群。其中，女性對于K12在線教育的關注度遠遠高于男性，且家長對K12課程具有選擇決策權，主要體現在IT、消費制造等行業。
基于中東部沿海城市教育水平優于西部城市教育水平的現狀，西部城市對于K12在線教育的需求度明顯高于中東部城市。據《報告》顯示，在關注者人群中，教育需求排名第一的城市是四川，占比10.2%，其次是上海、浙江、山東、江蘇等城市。
語、數、外仍然備受關注
00后在網絡社交方面彰顯自己的獨有個性，作為新時代的新生力量，00后在教育方面也有自己獨特的想法，好好學習，天天向上也是這一代人追求的目標。據《報告》顯示，00后感興趣的在線教育內容中高中數學位于榜首，其次是英語、作文、名師……由此可見，數學、語文、英語依舊是眾多00后需要彌補、加強的課程之一。
教育與互聯網深度融合的時代已經到來。00后逐漸成為K12階段在線教育的主要人群，這將進一步掀起K12在線教育蓬勃發展的浪潮，00后中小學生的“屏幕社交”屬性不僅使得K12在線教育成為了一種可能，更逐漸演變為一種需求。預計未來幾年，在線教育用戶規模將以15%左右的速度保持繼續增長，到2024年預計突破4億人，總體市場規模將突破4500億元。未來，K12在線教育料將成為“新青年”的標配。
