?。ㄔ瓨祟}：從今年教育行業看2019年的好機會）
百花齊放的在線教育APP以學生學習和課外輔導占據主流位置。圖片來源：視覺中國
目前中國的教育行業，主要可以從資本面、政策面、移動應用面和技術面四個維度加以分析。
愛迪生曾說過，“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。在人類文明的發展史上，教育始終是最重要的話題。易觀分析師楊旭長期深耕于教育行業，觀察見證了這個朝陽行業的不斷發展與進步，并對此提出了自己的觀點。
易觀教育行業分析師楊旭表示，目前中國的教育行業，主要可以從資本面、政策面、移動應用面和技術面四個維度加以分析。
維度一：資本面
從資本層面而言，教育行業投融資熱度不減，教育多個賽道受到資本青睞。融資輪次主要集中在早期，K12教育以及STEM領域成資本押寶重地。細細分析，2018年以來教育行業投融資熱度維持穩定，每月平均投融資事件數量為40件左右（2月份受春節影響有所下降）。
具體來看，進入1季度，K12教育和外語學習等領域保持了良好的投資熱度。第2季度，STEM及素質教育成為行業重點關注領域，共有20余家STEM概念公司獲投，融資金額在數百萬到數億不等。第3季度，STEAM教育與少兒編程依然風頭正盛，是資本熱門投資領域；而作為傳統優勢領域，K12領域的融資顯得更為成熟多元，既有作業幫這樣的頭部企業獲投后仍有巨額融資需求，也有像方體語文這樣的細分領域新進入者進行探索。
從融資輪次分布來看，市場投融資表現仍主要集中在天使輪和A輪。有機構分析認為，早期融資占比高達六成以上，市場仍不斷有新玩家入場，行業充滿活力。在教育行業其他領域逐漸進入后半程賽道的背景下，STEM及少兒編程成為資本競相追逐的教育新風口。
維度二：政策面
從宏觀政策層面而言，2018年以來國家教育大政方針相繼確立，密切落實減負行動及相關配套政策，進一步規范校外培訓市場，利好在線教育發展。減負運動的持續加碼為在線教育帶來了發展新空間。2018年第二季度，教育部赴各地專項督察減負令執行情況，政策落地及監管進一步加強，行業發展得到規范。
多輪整改下，中小學線下培訓行業將淘汰大量資質缺失的小型培訓班，行業整合加強，但社會需求仍再持續，同時由于線下培訓行業在整合后，價格、地域等因素發生了變化，一部分家長將轉投在線培訓，在線教育有望迎來較大量級用戶增長。
3季度，校外教培市場相關政策進一步完善，將逐步建立起長效規范機制。8月，國務院辦公廳發布《關于規范校外培訓機構發展的意見》，明確了校外培訓機構場所標準、登記審批、規范培訓行為、強化校外培訓監管力度、健全組織機制，提高中小學育人能力，剪斷校外培訓與中小學招生利益關系等方面。
維度三：移動應用面
而在移動應用類的教育APP方面，移動化程度進一步深化，移動教育產品類型愈加豐富多樣?！岸鄻又悄茉O備的快速普及與移動互聯網的發展升級為在線教育創造了更多的機會，移動端與PC端等形成互補，使得教育產品形態不斷趨向綜合，更便捷的社交分享使用戶粘性加強，利用移動化、自主化、碎片化時間進行教學更具可能性，”有人說道。同時隨著移動教育滲透率的不斷提高，線上線下教育深度融合，移動端教育產品日益成為廠商標配，在線教育的移動化程度也隨之進一步深化發展，移動教育產品市場逐漸成為新玩家快速入門的機會。
但目前移動教育產品在領域選擇上仍有所偏重，市場更多集中在滿足如K12等一些寓教于樂以及學習輔助方面的需求，隨著技術的迭代以及學習結構的進一步算法化，未來移動教育產品類型愈加多樣，將會滿足更多更深層次的教學需求。
維度四：技術層面
同時，教育行業也不斷面臨著技術層面的革新。隨著技術不斷創新升級，大規模個性化互聯網教學應用場景成為可能。創新技術不斷應用于在線教育領域，如大數據和云計算將海量的數據和用戶需求進行高效的處理，并針對每一類甚至每一個單獨的需求，為學生匹配教師或團隊，提供精細化和個性化的教學需求解決方案，創造出良好的用戶體驗。
而AI技術又進一步發現、判斷、分析并最終解決用戶的隱性需求和衍生型需求，這既能擴展廠商的業務范圍和盈利空間，還在一定程度上推動在線教育整體市場規模的擴大。此外，AR等沉浸感強的新興技術，為實操性強或場景化要求高的學科也創造了新的機遇，不斷豐富在線教育學科內容和教學形式。
同時，教育直播互動的推廣打破了時空的界限，也加快了在線教育向三四線城市轉移的進程，多樣化可自主選擇的教學模式不斷滿足著變化多端的用戶需求。知識付費模式的發展，用戶知識付費習慣的培養也推動著教育廠商不斷深挖垂直場景需求，大范圍個性化教學將在技術的不斷迭代及應用推廣中成為可能。
中小學類教育用戶規模最大
根據Analysys易觀數據顯示，中小學類教育用戶規模最大。2018年10月中小學類教育、兒童教育、教育平臺領域月活用戶分別達到12073.2萬人、5790.4萬人、4090.6萬人。
由于中小學生保持著學習作業以及課業輔導的剛性需求，K12行業發展也較為成熟，所以用戶規模保持穩定，且占據最大用戶規模。此外，兒童教育由于內容形式更加大眾化，內容獲取門檻低，因此行業用戶規模也較高。
數據來源：Analysys 易觀
從用戶性別構成來看，中國教育用戶人群以女性用戶為主，截止2018年10月，女性用戶占比達67.9%。并且呈現出年輕化特征，30歲以下用戶人群占比達60.4%。此外，聚焦到教育用戶群體消費能力情況，中高消費能力人群占最大比重，占比達31.9%。整體來看，中等消費能力以上人群占比達七成以上。
由此可見，中國教育用戶人群畫像呈現出高消費能力、年輕化且以女性用戶偏多等特點。并且，從教育用戶分布來看，四成的在線教育APP用戶來自一線城市。
