原定新高考改革的第三批試點省份,已從18個銳減至8個?
為什么新高考“3 3”模式推廣受阻?
為什么專家認為“3 1 2”模式更具優勢?
“3 1 2”模式來襲,或將影響全國新高考改革步調,再不惡補,真的晚了!
推遲改革?
近日,多方消息稱,部分省份的高考改革已經確定推遲實行。原定2018年秋季學期開始啟動新高考改革的第三批試點省份,除江蘇、河北、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北以及廣東8個省市按原計劃啟動之外,其余10個省份暫定推遲一年實施新高考選科“3 3”模式改革。
微信截圖_20181129215642.png
“3 3”模式是什么?
2014年9月《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發【2014】35號)指出,“3 3”模式,即:
第一個“3”,指語數外三門必考科目;
第二個“3”,指在政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中任意選擇三門,作為選考科目。
值得注意的是,供選擇的科目不僅僅是六門,如浙江就是“7選3”。
新高考“3 3”推廣受阻?廣東創新模式“3 1 2”來了!
“3 3”模式為何受阻?
專家說法
近幾天上海政協委員施華《關于改進和完善目前“3 3”高考模式的建議》的政協提案在高考群里瘋傳,這份建議通過分析上海、浙江在實施新高考“3 3”模式過程中出現的現象,很深刻的點出了“3 3”模式存在的一些弊端,主要可以概括為以下幾點:
1.改革后,選擇物理專業的考生大幅下滑,不利于國家高端物理人才的培養。
2.等級制評分標準的不完善,使其在具體實施過程中,出現了許多問題。
比如,100個人考物理,95個尖子生考了90分以上,剩下的哪怕考89分也是E了。
3.文理學科區分不明顯,不利于國家不同方向人才的培養。
4.“3 3”模式在一定程度上導致了理工科人才的缺失,從而導致理工科專業的認知度降低,影響了理工類高校的整體實力。
業內聲音
面對已實施的“3 3”模式所暴露出的弊端,業內專家指出,雖然當前我們面臨了許多問題,但高考改革是歷史的必然,一些省市策略性的暫停改革,是在尋找更加適合的改革方案,在未來,高考改革將會在全國陸續啟動。
在此背景下,業內又提出了“3 1 2”模式作為“3 3”模式的“升級”版本,引發了社會的廣泛討論!
新高考“3 3”推廣受阻?廣東創新模式“3 1 2”來了!
“3 1 2”模式來了!
專家解讀
所謂“3 1 2”模式是指:
“3”,指語文、數學、外語三門必考科目,其中語文、數學各150分,外語120分;
“1”,指在物理、歷史兩門科目中必選一門,采用卷面分數,計120分;
“2”,指在化學、生物、政治、地理四門科目中任意選擇2門,每門科目100分。(ps:也有小道消息說是在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的或歷史或物理科目,五門科目中任意選擇2門。)
“3 1 2”模式的優點
專注于新高考改革的研究人員表示,“3 1 2”模式,在增強選擇性的同時,提高了學生的科學素養。
首先,物理、歷史作為必選科目,避免考生棄難就易,造成物理等科學素養的下降;
其次,解決了區分度不夠的問題;
再次,同科目因為難度不同導致原始分不可比的問題大為緩解。
新高考“3 3”推廣受阻?廣東創新模式“3 1 2”來了!
影響如何?
新高考選科新模式
“3 1 2”
至此,業內專家普遍認為“3 1 2”模式,在一定程度上彌補了“3 3”模式已暴露出的問題。
而對于今年推遲實施新高考改革的省份來說,“3 1 2”模式是否會成為一種新的選擇,這些省市又是否會被其影響等問題,都尚未可知。但我們相信,高考改革,勢必會向著更加有利于人才選拔的方向發展,改革所帶來的最終結果,也一定是高考制度的日趨完善。
關于新高考改革的最新變化,我們排課易將會持續關注。