? 用戶名稱：
寧波市寶韻音樂幼兒園
用戶需求：
增加兒童生活體驗，豐富兒童手工實踐活動主題和課程內容，提升兒童動手能力。
技術方案：
根據現有場地，進行合理規劃設計，融合木工和紡織元素，打造適合兒童安全操作的木工坊和織造坊。
? 案例圖：
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兒童木工坊
兒童木工坊
兒童織造坊
使用效果：
木工元素和紡織元素的活動教室，讓小朋友的手工環境更加場景化，有助于兒童進行木工和織造的角色投入。兒童通過木工和織造的手工實踐活動，學習中華傳統技藝，弘揚中華民族的工匠精神。
豐富的主題課程和與之配套的課程材料包，讓小朋友分階段完成木工和織造的技能掌握，完成課程的同時，可以很好地鍛煉創意思維，實現再創造。課程中包含小朋友間的相互協作，以及家長、教師與小朋友之間的相互配合，有助于小朋友與小伙伴、家長、教師的情感建設。
各類材質組成的材料包，增加小朋友對事物的認識和理解，培養兒童循環利用的環保意識，養成合理利用資源的好習慣。
木工和織造都是實體作品呈現的活動，小朋友可以通過作品表達所思所想以及情感注入，是將創意具體化的過程，這樣的過程需要構思與實踐的相互配合，會面臨困難，會經歷挫折，因此有助于提升兒童解決問題的綜合能力。
