假期結束，對于老師來說最欣慰的事就是能夠收齊學生們的作業。而同時，面對堆積如山的作業，老師們又陷入了苦惱之中：作業批改量大、數據統計困難……老師們不得不在“批改作業”上花上大量的時間精力。
老師批改作業量有多大？我們來估算一下。通常情況下一個語文老師要帶兩個班，而農村中學每個班基本上都在60人以上，作業批改（家庭作業本或配套練習本）一次不會少于120本。以每學期每本批改50次計算，全年完成作業批改約12000本次。
毋庸置疑的是，傳統作業形式仍然不能被拋棄。但如今，有效、合理地運用作業軟件不僅貼合了信息化時代的需要，也成為了老師自己為自己減負的一種手段。這時候，一個能幫助老師輕松布置作業、高效批改作業、全面分析數據的智能作業系統的出現，可謂是雪中送炭。
101教育PPT PC端V2.1.0.27版本中全新的「101作業系統」功能，就是這樣的一個全面系統的作業工具。布置作業、批改作業、統計分析查詢一步到位，幫助老師從作業堆里解放出來。
1、海量題庫，對應教材章節，一鍵插入出題
傳統作業固然能夠鍛煉學生們的書寫能力，但是成堆的紙質作業收發、清點麻煩，還占用了太多的空間。印刷出版的作業冊題目也較為固定和死板，不能夠進行內容的增減和篩選；且題干只有單一的文字表現形式，無法進行更生動的內容傳達。
「101作業系統」在幫助老師快速、精準地布置作業的同時，也解決了上述的煩惱。
在“布置作業”功能里，為老師們提供了“基礎作業”和“自定義作業”兩種選擇。以“基礎作業”為例，老師只需選定作業布置的班級對象（事先于“班級管理”內創建班級、添加學生）和課程章節，并從題庫、教輔庫、自己的歷史作業、本校老師作業中挑選出想要的題目即可。題型類型涵蓋單選題、多選題、填空題及判斷題等，能夠滿足基本考察需求。就像組裝玩具一樣，零件已經準備好，老師們只需選擇并組裝就好了。不僅簡單省事，還能根據具體需求調整作業內容。
在“自定義作業”中，老師可以手動輸入題干、設置答題卡和答案，甚至還可以插入附件、錄音、公式、多媒體等。比起簡單枯燥的文字表述，這些躍然于紙面上的表現形式能夠表達更豐富、更多樣的內容，增加了學生們的答題興趣。利用這種模式，老師可以布置更多個性化、有針對性的題目。
2、減輕批改量，減少批改錯誤
作業批改時間久了，老師們會因為視覺疲勞而覺得很吃力，導致在對答案（選項）時出現看錯、誤批、漏批等情況，且效率很低。
「101作業系統」不僅能幫助老師布置作業，還有著“批改作業”的功能。但凡是客觀題，系統將會自動批改，節省了大量時間的同時也避免了誤批等情況。
而批改主觀題時，老師們也只需輕輕點擊評分等級、系統評語選項即可。當然，如果老師們覺得這樣太“機械化”，也可以自定義編輯評語，讓評語更有“溫度”，更有針對性。老師提交點評后，批改結果將以“作業報告”的形式發送給學生（學生登錄作業系統后臺即可查看）。
3、作業數據自動統計，學情報告一目了然
想要提高班級的整體成績，就需要了解學生們的學習情況，找到班級的“知識弱項”。如果能解決大部分學生學習上所犯的錯，攻克知識弱項，那么班級的整體成績自然就能提高。
傳統作業形式下，想要收集學生們的作業上繳情況，或是統計成績、做題情況等數據時，只能通過人工統計，做起來相當困難?！?01作業系統」的“統計分析”功能，能夠根據學生們的答題情況自動生成報告，準確反映出學生的平均成績、完成度、及時度、掌握度等數據。根據報告內容，老師們可以及時作出總結和分析，更有針對性地指導教學。
4、作業“云網盤”，自由查詢往期作業、本校作業
一學期下來，老師布置的作業可不少。傳統紙質作業既占空間又容易丟失，不易保存?！?01作業系統」的“我的作業”和“本校作業”，相當于一個云端的作業庫。在這兩個菜單下，將個人布置過的所有作業、作業報告，以及本校其他老師布置過的作業收錄其中。老師們可以隨時登陸系統，查詢作業報告、梳理作業信息。同時，同一學校的老師共享“本校作業”，互相借鑒好題，也增加了老師之間交流學習的機會。
以上就是101教育PPT軟件（PC端V2.1.0.27版本）中「101作業系統」功能的介紹。老師們不妨可以試試這種新型的作業布置、批改形式，或許可以得到不一樣的備授課體驗。
