縱觀十幾年的課程改革之路，從單一科目整合到學科間的融合，從跨學科的深度融合到如今的融合創新，信息技術都在其中扮演了不可替代的角色，對教育產生了革命性的影響。隨著互聯網、云計算、大數據等新技術的發展和應用，移動學習成為技術變革教育大背景下的主流趨勢，移動終端的教學應用逐步成為推動課堂教學改革的重要載體。
終端設備作為校園信息化最基本的載體，大多數學校對此項目一直保持較高的關注度和較強的采購需求。根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)對全國范圍內數據監測，對2018年9月份學校終端設備的政府采購作如下分析。
終端設備采購需求“遇冷”
2018年9月，終端設備招中標采購公告共343條，采購橫跨31個省市自治區。相比其他教育裝備項目，9月份終端設備工程的采購招標公告數額有所減少，證明這一時間段學校對此項目的采購需求減弱。
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在教育大國向教育強國邁進的征程中，“教育信息化”已經成為新一輪教育的發展浪潮。從采購規?？?，9月份涌現出一批終端設備大項目，如“貴港市港北區教育局購置臺式電腦、多媒體設備一批”“ 大名縣教育局‘改薄’教學儀器設備采購項目一標段”“ 遵化市教育局辦公電腦采購項目”“ 即墨區2018年公用經費教學設備項目”等多個采購項目招中標金額都達百萬以上，采購需求前景可期。
基礎教育成為終端設備采購主力
從細分領域來看，基教領域成為9月終端設備的主要需求對象，高教和職教緊隨其后。目前，終端設備遍布校內教學、科研、辦公、課堂、宿舍以及食堂等各個場所，成為校園建設的重要組成部分。
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福建省衛冕終端設備采購奪冠
從9月份不同地域發出的招標公告來看，福建、河北、重慶位列前三。從橫向來看，采購地域覆蓋了全國的大多數省份，各地的招標數量普遍較大，可見校園終端設備以及相關服務是各地的一大需求，正是行業發展的加速時期。
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