2018年7月9日至13日，教育部教育裝備研究與發展中心副主任趙憲志、圖書校外處處長杜艷一行四人在山西省教育廳黨組成員、副廳長任月忠，山西省教育技術裝備中心主任劉定鳴、副主任郭文云、張利江等同志的陪同下，先后對太原、晉中、晉城三市的八所中小學圖書館的建設、應用情況及三所中小學示范性綜合實踐基地進行了調研。
教育部教育裝備研究與發展中心這次調研主要是了解山西省“中小學圖書館館藏圖書適宜性”，《中小學圖書館（室）規程》宣傳、貫徹、培訓，“圖書館網管系統”建設和使用，“館配圖書目錄”，“館員培訓”等情況；了解我省示范性綜合實踐基地建設、使用、課程建設、標準化建設、基地教師培訓、經費保障、安全、監督、需求等相關情況。
在五天的調研活動中，趙憲志副主任一行通過實地查看、查閱資料、聽取匯報等方式對我省八所中小學創新性地建設與應用圖書館的做法給予了充分肯定，對三所示范性綜合實踐基地的建設管理、地方政府的支持、特色化課程的開發等工作給予了高度評價，并對我省學校圖書館如何更好地服務教學、服務師生、服務課改、提升內涵，各基地的未來發展方向、師資培訓等提出了建議。
趙憲志副主任指出，各級政府和教育主管部門要進一步加中小學強圖書館的管理和應用，要把館藏圖書使好、用好，進一步培養青少年的閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀能力；要加強圖書館的管理，逐步縮小城鄉、校際在建設水平、管理服務、藏書數量、藏書質量的差距；要開展圖書適應性排查，對不符合時代發展要求、不符合校園環境、不符合師生閱讀的圖書進行排查；要總結圖書管理應用方面的好經驗、好做法，總結一套可推廣、可應用的管理應用新模式，切實提高中小學圖書館建設與應用水平。
趙憲志副主任希望山西省各級政府、教育部門和學校要保障圖書館建設的投入，依托信息技術手段加強館配圖書管理，廣泛開展讀書活動，不斷提升學校內涵與品質，為建設書香校園，帶動全民閱讀，助推學習型社會，做出更大的貢獻。
