■廣州市白云區一所幼兒園的小朋友在學習茶道。 受訪者供圖
■廣州市白云區一所幼兒園的小朋友在學習手工點心制作。受訪者供圖
■關注幼兒園去“小學化”
教育部發文要求糾正幼兒園“小學化”,“補習班”卻屢禁不止,家長、園方都很無奈
“寶寶說中班不想上識字班了?！庇變簣@放假了,一位從小班開始為孩子報名“黃金識字班”的廣州媽媽發現孩子有了“厭學”情緒,于是有了這樣的感慨。
日前,教育部發布《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確禁止幼兒園教授小學課程內容,對“小學化”教育方式堅決予以糾正。有“厭學”情緒的孩子,是不是從此可以擁有一個快樂童年?新快報記者走訪發現,未必如此,廣州本地的幼兒園尤其是民辦園,識字班、英語班等收費的“補習班”仍屢禁不止。對此,園方、家長都表示無奈。有家長稱,“識字班是班主任親自教的,報名就是要讓老師多掙一點”。
教育部發文禁止提前教小學課程
不知道幼兒家長對上述《通知》提到的問題是否感同身受:一些幼兒園違背幼兒身心發展規律和認知特點,提前教授小學內容、強化知識技能訓練,“小學化”傾向比較嚴重,不僅剝奪了幼兒童年的快樂,更挫傷了幼兒的學習興趣,影響了身心健康發展。
在今年的全國兩會上,教育部負責人提出,要綜合治理幼兒園小學化傾向,應當明確幼兒園的基本教學模式是游戲模式,不是教學模式。對此,廣州市白云區一所幼兒園的園長表示,關于去除小學化的問題,早在2011年,教育部就曾發布了《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》,嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容。幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業等。
此次新的《通知》明確:對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的,要堅決予以禁止。對于幼兒園布置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗的,要堅決予以糾正。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容,各地要結合校外培訓機構治理予以規范。此外,針對幼兒園不能堅持以游戲為基本活動,脫離幼兒生活情景,以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動;或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為,要堅決予以糾正。
《通知》還要求整治幼兒園“小學化”教育環境和解決教師資質能力不合格問題。同時,明確要求小學堅持零起點教學。對于小學起始年級未按國家課標規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學,以及在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試,或以幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據的,要堅決糾正,并視具體情節追究校長和有關教師的責任,納入規范辦學誠信記錄。
孩子要不要上“興趣班”?家長很矛盾
在廣州,家長們對于上幼兒園的孩子報讀“興趣班”抱著矛盾的態度。
“本來只是以孩子的興趣為主,沒想到家長提前進入了陪讀的角色?！奔易√旌訁^的市民胡女士(化名)說,她的小孩去年進了一所民辦幼兒園,上小班沒多久,班主任就在家長微信群里發布了各種興趣班的費用和課程表?！包S金識字班一學期700元,每周3節課,每次半小時。英語班是600元,也是一周3節課”。
考慮到幼兒園放學時間較早,胡女士想讓孩子放學后在幼兒園多玩一會,就幫孩子報了識字班等多個興趣班,從周一到周五每天都有一個班,有的班是幼兒園老師上課,有的是外面的“專業老師”上課。她擔心孩子認字不知其意,每周還陪孩子一起學習識記的新字。由于幼兒園的老師只教幼兒認字,她甚至想過在家里教孩子練字,只因“不忍心”讓小孩受罪才打消了這個念頭。
認為“孩子上幼兒園就是玩”的家長王先生說,他的小孩此前在天河另一所民辦園,今年將上小學一年級。在幼兒園托管時,班主任負責的興趣班會教孩子識字?！昂⒆油泄芤淮问?0元,托管期間的興趣班不再收費?！彼f,除了陪孩子玩,他最在意的是培養孩子形成良好的閱讀習慣。
“看到身邊的家長給孩子報識字班、英文班、數學班,我十分矛盾?！庇變杭议L陳先生說,他的女兒今年升幼兒園大班,和家人討論后,他決定不給小孩報學前班?！艾F在小學的學習任務都挺重的,幼兒園讓小孩多玩一下吧?！彼f,至于課外興趣班,他和女兒商量后報了芭蕾和圍棋兩項,報前者是因為女兒喜歡跳舞,學圍棋則是希望適度訓練一下孩子的思維。他雖然沒有為孩子報識字班、英語班,但在家會給孩子放英文動畫片,讓孩子提前接觸英語。他認為,語言越早學習掌握得越好,所以他為孩子選擇了一個更輕松的方式,“為以后的語言學習做鋪墊”。
廣東省教育部門早已在糾正“小學化”
新快報記者查詢發現,從2016年11月15日起實施的廣東省教育廳關于幼兒園管理的規范,明確要求(幼兒園)以游戲為基本活動,保證幼兒自主游戲活動時間。正常情況下幼兒戶外活動時間不少于每天2小時,其中體育活動時間不少于每天1小時。防止并糾正“小學化”傾向,不以奧數、珠心算、書寫拼音和專門識字等內容進行教學,不布置書寫和計算類的家庭作業,不組織測驗和考試。
根據2017年11月天河區發布的普惠性民辦幼兒園認定、扶持和管理辦法,明確申請普惠性民辦幼兒園須具備的條件之一是實施科學保教,即按照教育部和省教育廳相關要求,根據幼兒身心發展特點創設豐富、適宜的教育環境,合理安排幼兒一日生活,以游戲為基本活動,科學開展保育教育活動,無“小學化”傾向。如果普惠性民辦園出現“違背教育規律教學”等行為,區教育局將取消普惠性民辦園資格,終止對其的扶持政策。
近日,新快報記者從天河區教育局了解到,天河區最近幾年一直在做幼兒園去小學化的工作,包括加強宣傳培訓引導,讓幼兒園認識到去小學化的意義,并進行了“以游戲為主”的課題研究,制定了天河區一日生活指南,指導和要求幼兒園的一日生活的內容必須以游戲為主,堅決杜絕小學化?！昂葑チ藥啄?改觀較大,不允許開設課后興趣班以及去小學化傾向也在清理和規范當中?！眳^教育局有關負責人表示,已經通過每年一次的全覆蓋的保教質量考核和專項檢查的形式來進行清理,現在公辦幼兒園沒有了小學化傾向,民辦幼兒園基本去除這一傾向。不過,也有家長強烈要求幼兒園教知識,個別民辦園有時把握不住,但與前幾年比已經非常好了。
