7月16日，吳普特校長主持召開2018年第10次校長辦公會議，研究開展“西北鄉村調查”助力鄉村振興戰略實施等重要事項。
會議聽取了學校結合學生暑期“三下鄉”活動開展“西北鄉村調查”，助力國家鄉村振興戰略實施有關情況的匯報，審議并原則通過《西北鄉村調查方案》。會議指出，實施鄉村振興戰略是黨中央對“三農”工作作出的重大決策部署，是新時代做好“三農”工作的總抓手。為助力鄉村振興戰略實施提供“西農方案”、貢獻“西農智慧”，是學校擔當時代使命、扎根中國大地辦大學的新作為，更是學校作為農業高校服務“三農”工作義不容辭的責任、一以貫之的辦學傳統。
會議認為，開展“西部鄉村調查”，獲取最小行政單元自然聚落、資源生態、產業結構、生產水平等基本數據，構建西北地區鄉村類型本底信息數據庫，形成西北地區鄉村類型調查報告，為西北地區各級政府編制鄉村振興戰略規劃，以及國家推進鄉村振興戰略實施提供理論和科技支撐，具有積極的推動作用和重要的現實意義。
會議強調，開展“西部鄉村調查”，是學校助力鄉村振興戰略實施的基礎工程，也是學校主動服務區域經濟發展、提升辦學影響力的有力舉措。為做好此項工作，一是要圍繞鄉村振興戰略“20字”總要求，從人才培養、學科建設、社會服務的角度，強化頂層設計，系統謀劃推進。二是要組建穩定的工作隊伍，用好用活現有政策，激發師生積極性和主動性，確保調查順利開展，持續推進。三是強化技術指導，確保調查科學、數據準確。要遴選專業素質過硬、責任心較強的教師擔任調查指導教師，及時解決學生調查過程中的技術問題。建立健全調查反饋機制，及時審查、糾偏問題數據。四是注重安全教育，提前做好風險防范及突發事件應急準備工作。五是加強宣傳報道，形成良好社會反響，不斷提升學校社會影響力。六是保障經費投入，確保調研質量和成效。
會議要求，各相關單位要從學校服務國家戰略、做好新時期“三農”工作的高度出發，深刻認識開展“西部鄉村調查”的緊迫性和必要性，進一步提高政治站位、凝聚思想共識，各司其職、密切配合，確保此項工作高效有序推進。
會議還審議了學校和示范區與有關企業開展戰略合作的框架協議。會議認為，加強學校與地方政府、知名企業的合作，推進產學研用一體化，對學校提升科技創新能力、人才培養質量、“雙一流”建設成效及社會服務水平具有積極的促進作用，有利于學校辦學聲譽的整體提升。會議強調，要在框架協議的基礎上，積極創新合作形式，主動深化合作內容，明晰權利和義務，更好體現學校的意志和特色，同時，要抓緊抓實協議事項的落實。
會議還研究了推廣崗位教師選聘、“雙一流”引導專項資金項目申報材料、職工住宅區用電戶表改造、教師教學事故處理，審議了《“雙一流”建設專項資金管理辦法》《外國文教專家項目管理暫行辦法》及2018年擬增設本科專業、暫停招生專業的調整意見，通報了學校與國外大學簽署合作諒解備忘錄等重要事項。
