為促進教育現代化、國際化、信息化發展，提升全民科學與創新素養，營造社會共同參與的、一體化的STEM教育環境，“第二屆中國STEM教育發展大會”以“跨界新教育構建新生態”為主題于6月30日至7月2日在深圳市福田區紅嶺中學高中部召開。來自國內外的知名專家學者、教育廳（局）長、優秀校長、業界精英匯聚深圳，碰撞思想火花、開展積極的交流與溝通，分享優秀的實踐案例，共論STEM教育新發展。
會議現場
教育部教材局巡視員申繼亮、中國教育科學研究院書記殷長春、香港特別行政區教育局副局長蔡若蓮、香港中聯辦教育局科技部副部長劉建豐、中國科學院院士南方科技大學校長陳十一、中國工程院院士哈爾濱工業大學校長周玉、中國科學院大學副校長楊國強、中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任王素等領導和嘉賓出席了會議。這是一場STEM教育的先進理念與生動實踐交織、頂層設計與社會互動的盛會，全國共有一千六百多名代表參加了本次會議。
教育部教材局巡視員申繼亮發言
本次大會由中國教育科學研究院、廣東省教育研究院、深圳市福田區教育局聯合主辦，香港STEM教育聯盟、香港教育工作者聯會、金地（集團）股份有限公司協辦，中關村互聯網教育創新中心、深圳市福田區教育科學研究院承辦。在“跨界新教育構建新生態”主題的引導下，大會深度聚焦STEM教育的實踐路徑探索、STEM教育與創新人才選拔培養、STEM教育的評價與測量、STEM教育的課程重構、中國STEM教育2029行動計劃以及STEM教育新生態六個方面的內容進行廣泛深入的探討。此次大會立足國內外STEM教育政策，探索實施方案，深化研究者與實踐者的合作，促進成功實踐的交流分享，進一步推動STEM教育建設，并更好地落實《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020）》文件精神，推進未來中國STEM教育的發展。
中國教育科學研究院書記殷長春發言
中國教育科學院STEM教育研究中心主任王素發言
作為科教領域每年一屆的專業盛典，本次大會在注重新觀點交流的同時，更加注重新實踐的分享；在注重與會者高質量的同時，更加注重與會者的參與和互動，以期每位會議代表都能從中斬獲豐盈。為此大會在兩場主論壇的基礎上，設置了六個不同主題的分論壇，預設了包括“課程開發與整合”、“跨學科理解與實踐”、“教學實踐”、“空間設計”等多維度展示STEM教育發展的11個平行工作坊，開設以“課堂透視”、“教師培養”、“創新機‘育’”、“教學資源”為主題板塊的STEM教育創新集市。
11間STEM教師場景化實戰培訓坊
11間STEM教師場景化實戰培訓坊
空間案例
在福田區僑香外國語學校舉辦的“第十九屆青少年科技節暨第二屆STEM教育嘉年華”活動，為參會嘉賓提供與新科技發生意想不到的碰撞機會。此外，還有8所STEM學校的參觀之旅，8條精品觀摩路線分別通往福田區下沙小學、福田區益強小學、福田區科技中學、福田區園嶺實驗小學、荔園小學、福田區園嶺外國語小學、福田區教科院附屬小學、福田區紅嶺中學。這些學校從學生活動、空間設計、展示課等方面全方位、多層級地展示STEM教育發展建設成果，供與會代表實地觀摩STEM課堂教育場景，實現零距離交流互動。
教育要面向未來，培養適應和引領未來發展的新一代人才，這是教育界高度統一的共識。此次大會教育人士齊聚一堂，共析STEM教育發展新形勢，探索STEM教育發展新模式，拓展STEM教育發展新機遇。在這里，我們將立足本土、放眼國際，探討創新人才培養、細談科學與素養、課程改革的現狀及走向，共筑STEM教育新生態，助力STEM教育蓬勃發展！
