2018年6月20日，由中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會指導，中國遠程教育雜志社《在線學習》雜志與中國互聯網教育領軍會主辦的CIEC2018（第三屆）中國互聯網教育大會暨2018中國互聯網教育評選盛典在京舉行。教育部及相關部門政策制定者及管理者、互聯網教育行業領軍人物、行業觀察家、知名投資人、互聯網教育企業及服務機構高管等共襄盛會，解讀并分享“互聯網+教育”的現狀及最新發展趨勢。
專注于為教育行業提供全方位的在線課堂解決方案和直播技術服務的微吼直播受邀出席了此次盛會，并憑借在教育領域8年的精耕細作，獲評為“2018中國互聯網教育領軍企業”，微吼直播創始人兼CEO林彥廷也榮獲“中國互聯網教育領軍人物”榮譽稱號。
用直播創新加速教育行業發展
教育行業普遍的認知是，隨著互聯網教育在政策、市場、技術三大變量的疊加，互聯網教育的未來已經到來。
會上，林彥廷在其發表的《直播創新對在線教育行業發展的加速促進》主題演講中提到：在近3000億的在線教育市場中，采用直播+錄播的學習方式目前已經占到了在線教育用戶的80.6%。“在線教育平臺（含直播平臺）已經成為連接教學內容生產方和用戶的連接器。”
微吼對自己的定位是“在線直播技術服務方”，為在線教育平臺及教學內容生產方提供技術支持。林彥廷認為：“互聯網教育的本質之一是效率第一，以可汗學院為例，通過互聯網教育，短短兩年時間內完成3500次課程，覆蓋5600萬人次，遠遠超過了‘萬世師表’孔子一生所授。直播也是如此，我們解決的不僅僅是學習效率的問題，還有學?；蚪膛鄼C構的管理運營效率。”
為此，微吼面向教育行業進行了全平臺布局，旗下輻射教育領域的產品包括了SaaS產品“微吼課堂”，可以直接為教學內容生產方提供直播工具，無需客戶端直接在網頁端就能發起；也同步提供了PaaS產品“微吼云”，方便教學內容生產方根據自己的個性化需求進行組件化自由定制。
在林彥廷看來，在線測評、智能終端設備、語音識別、大數據、云服務、人工智能等新技術都在改變著教育行業，而微吼也在將這些新技術用到直播領域，幫助教育行業進一步優化教學場景，提升教育效率，改善教育效果。“未來的互聯網教育企業只有通過技術、服務的持續創新和升級，顯著增加效率，才有機會成長為教育市場的獨角獸。而微吼希望成為這個過程的見證者和參與者。”
以輕量化產品開啟在線教育“簡單”模式
事實上，能夠獲得“2018中國互聯網教育領軍企業”，與微吼8年來在教育領域的不斷深耕密切相關。尤其是微吼專門針對教培市場而推出的“微吼課堂”，在不降低上課體驗的情況下，首開無需客戶端網頁端即可發起及參與的先河，讓直播互動教育進入了簡單模式，這成為了微吼得以獲獎的一大因素。
在林彥廷的介紹中，微吼課堂可以滿足教育培訓的各種功能訴求，如多人音視頻同步互動、文檔白板、桌面共享、答題卡等，增強老師與學員的互動體驗，提升用戶的滿意度和黏著度。值得一提的是，輕量化應用的處理方式，在網頁端即可直播，使用便捷，方便學生專注于課堂內容本身。
基于大數據在優化教學效果方面的價值，微吼課堂還特別設計了獨有的數據統計維度，如完課率、學員在線人數變化、學員上麥時長等，幫助教育機構全方位評估老師的教學成果和學生的學習積極性。
但對微吼課堂來說，這僅僅是一個開始。林彥廷說：“微吼課堂要解決的是兩個端的問題——網師端和學生端。從網師端來說，無論是招生環節的集體促銷、課程分銷、招生分析等，教學環節的課件制作、分享屏幕、舉手互動、小組討論等，練測環節的智能題庫、學習報告等，還是管理學生時的打卡簽到、社群運營、教學分析，及平臺監管的獎懲記錄等，微吼課堂未來都將面面俱到；而在學生端，從選課時的搜索、推薦、試聽，到課前、課中、課后甚至課外服務，也必須要讓學生使用起來更輕更快，幫助他們節省大量時間，提升效率，這才是最關鍵的。”
“如同這次活動的主題‘啟航 新時代’，微吼也在發揮一己之力，與所有教育從業者共同啟航教育信息化2.0時代。我們也有信心，用微吼在直播技術方面的多年積累和不間斷探索，幫助互聯網教育走得更好、走得更快。”林彥廷表示。
