中國圖書館學會副理事長 中山大學圖書館館長
在“新起點·新機遇·新使命”的會議主題下，我想和大家一起探討三個問題。
一是中國一流大學建設的步伐
應該說真正的一流大學建設是從2000年開始的，雖然我們的發展時間很短，但是大家都有一個共同的目標，就是向著一流大學圖書館邁進，所以近二十年來中國高校圖書館數字化資源變化最大，在信息資源、知識資源這方面和國外已經沒有多少差距；第二個大變化是在奔向“一流”的過程中，大學圖書館的館舍面積不斷擴大，新館建設持續推進，讓圖書館發生了翻天覆地的變化。這是我們取得的成績。
二是當前高校圖書館面臨的機遇和挑戰
首先，我們現在面臨的機遇有很多，但應該說挑戰更嚴峻。其中最大的一個挑戰是十九大報告中提出的社會主要矛盾的變化：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這一矛盾也同樣適用于今天的大學圖書館，如果說過去有一些小差距，那么今天我們再來看這個差距，不平衡、不充分的問題已十分突出。其次，從過去我們掌握核心技術和方法到現在我們的核心技術和方法都在廠商手中，資源的變化與異化使圖書館失去了發展的主動性和創造性。再次，數字資源的保存并不樂觀。最后，高校在加強基礎保障設施建設的同時，也要重視數字資源安全的問題
三是一流大學圖書館怎么去建設
其實最簡單的辦法是回到原點，用習近平總書記的話來說是“不忘初心”，我認為有三個方面很重要。
學術資源的建設。學術資源的積累有多豐厚，學術的平臺就有多高。這是因為學術資源或者知識資源是大學圖書館存在和發展的基礎。今天大家面臨的問題是要進行數字資源的建設還是紙質資源的建設。我的看法是數字資源建設是經費問題，紙質資源建設是水平問題。所以這些年我一直強調紙質資源的重要性。
當然，我們大學圖書館的館藏資源建設中也存在不少問題：一是中文館藏數量不足，要想做一流的大學，每年買的書如果沒有10萬本以上，就說明圖書館的建設存在很大的缺陷。二是外文館藏一直是我們的短板，我們大學圖書館的外文藏書量都是非常少的，大家正在努力改變這個狀況。三是學術資源同質化情況非常嚴重，要配合學科建設做好特藏文獻建設。像清華大學，在建筑資料方面做得非常好。四是從“211”開始，一直到今天的“雙一流”，大學圖書館的購書經費雖然一直在不斷增長，但仍需進一步增加。我覺得一流大學的建設，首先要把北京大學、清華大學的圖書館的藏書建設做好，其他大學圖書館緊隨其后。
空間資源的建設?？臻g資源有多大，圖書館的舞臺就有多大。這些年來，我們的基本看法是越大越好，越多越好。因為參照教育部的基本辦學條件，現在的人均建筑面積仍然不夠。所以館舍建設沒有終點，我們還要建更多的圖書館。我們必須要清楚，空間資源是大學圖書館來完成它另外兩個使命，也就是學習中心和文化中心的基本條件。
閱讀推廣。一流大學的建設，閱讀推廣是根本，大學本來是一個知識高度密集的地方，但是現在出現的問題是大學生不讀書。難以想象，一個大學生從入學到畢業都沒有去過圖書館，而這對我們大學圖書館的發展產生了根本的影響。所以要高度重視學生的閱讀推廣服務。
本文根據“2018中國高校圖書館發展論壇”嘉賓發言速記整理，有刪減，未經嘉賓審定
