高考剛剛過去不久，高考評卷正在緊張進行中。廣東省高考評卷工作從6月12日正式開始，約3500名評卷教師進駐省高考評卷場。
據了解，6月7日，當天結束的高考科目答卷陸續從全省各地押運回省教育考試院并進行掃描。目前，全省283.3萬科次、600多萬張考生答卷經過5天時間全部掃描進評卷系統數據庫。
語文英語作文實行“雙評”
“聽說閱卷老師10秒看一篇作文？”對于高考評卷，不少考生最擔心的就是作文題的閱卷。今天，記者在華南師范大學評卷現場了解到，對于語文和英語的作文，更是采取不同教師的“雙評”制度。語文作文題雙評誤差超過6分（即10%）的進行三評，確保評卷質量和公平、公正。省教育考試院高等教育招生考試處處長陳雪杰介紹，“雙評”時兩位老師實行的是“盲評”，也就是說，閱卷老師在給作文打分時不知道評這篇作文的另一位老師是誰。
此外，評卷實行的是“一人評一題”制度。評卷時，每位學科教師只評一道題目，評卷教師可以較好把握所評題目的評分標準，確保評卷質量。
高考評卷工作要經過“七個環節”
據省教育考試院相關負責人介紹，高考評卷工作要經過“七個環節”：掃描答卷、評卷教師選聘和培訓、隨機調度答卷、教師評判、評卷復核、數據核對和成績合成。每個環節都不可缺少，確保學生成績出臺的各個環節公平、公正。
為確保評卷質量和公平、公正科學規范,我省采取了多項有力措施：
一是嚴把評卷教師關。
所有參加評卷工作的教師必須過“三關”，即資格關，凡是參加評卷工作的中學教師均須具有中教一級以上職稱的骨干教師，科組長和題組長由學術水平高、教學經驗豐富、具有副教授以上職稱的大學教師擔任，不符合以上資格的一律不得參加評卷；
培訓關，所有評卷教師都必須進行評分標準和細則的業務培訓和紀律教育，沒有參加評分標準培訓的一律不得參加評卷工作；
考核關，所有評卷教師都必須通過考核，評卷前，每位評卷教師須在10份考核卷中至少通過7份，在評卷過程中還進行不定期的考核，兩項考核不過關，一律不得正式評卷。
二是嚴格評卷場地管理。
安排保衛人員對評卷場地進行值守，所有評卷工作人員在評卷時須佩戴評卷工作證，憑評卷工作證進入評卷場地，非評卷工作人員一律禁止進入。評卷期間，任何人不得將評卷資料帶出評卷場地，與評卷無關的資料不得帶入評卷場地。
三是科學制定評分標準。
從10多個地市、幾十所不同層次的中學安排了足夠的答卷供各學科進行試評。在試評的基礎上，根據評分標準和參考答案以及考生答卷的實際情況，制定科學合理的評分細則，并做好考核樣卷的評定工作（各科目每道題必須評定不少于300份樣卷用于隨機測評評卷員），確保評卷實施過程中統一評分標準。
四是實行“一人評一題”制度。
評卷時，每位學科教師只評一道題目，評卷教師可以較好地把握所評題目的評分標準，確保評卷質量。對于語文和英語的作文，更是采取不同教師的“雙評”制度。語文作文題雙評誤差超過6分（即10%）的進行三評，確保評卷質量和公平、公正。
五是嚴格評卷監控。
評卷工作實行科組長、題組長、小組長、評卷員四級管理，科組長、題組長和小組長負責在評卷過程中不斷地隨機抽取評卷員評過的試卷進行復核，同時通過計算機輔助評卷系統的監控功能，對評卷員的評卷質量進行全程檢查、復查和修正，全程監督、糾正評卷教師評卷工作可能出現的寬嚴把握不一的現象。
正式評卷過程中，評卷系統還隨機調度“考核樣卷”給評卷教師評分，對評卷教師的評卷質量進行不定時檢測，確保評卷教師在評卷工作中準確把握評分標準。
六是嚴格評卷工作復查。
在評卷過程中，除發揮科組長、題組長、小組長和計算機評卷系統的自身優勢加強對評卷質量監控外，各學科還專門組織了骨干教師對所評的試卷進行抽查和復查，及時發現和糾正可能出現的錯評、漏評、偏嚴、偏寬和記分錯誤，以保證整個學科評卷質量寬嚴適度，前后一致，確保今年評卷工作的科學、規范、公平、公正。
據悉，目前評卷的各項工作進展順利，預計6月22日左右完成。之后，省教育考試院將對考生成績進行進一步校驗、復核，復核無誤后再進行成績統計、合成，預計6月25日左右公布成績。
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