2017年2月24日,教育部下發了《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》,明確指出:“要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源,開展課后服務工作。”其中,對課后服務的內容也有了明確定義:主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。
對于學校而言,想要給孩子提供多元的課后服務,但受限于師資和課程資源難以實現。因此,由第三方校外機構提供小學生課后服務是目前部分學校選擇的做法。作為中國課后服務領軍品牌,貝爾安親首次引入雙師課堂,這讓課后服務多元化有了可實現的平臺。
近年來,雙師課堂作為一種全新的教學模式,已經在K12領域廣泛運用。培訓巨頭“新東方”、“學而思”成熟的線上課程,標志著雙師已經成為了教育培訓行業的標配。雙師課堂的投入使用,實現了優秀課程和師資的資源共享,也讓課后服務實現了多元化。
“雙師平臺以有趣的動畫形式呈現,將孩子的課程趣味化、綜合化。將知識通過動畫的形式播放,輔以線下老師的提問和總結,每天的興趣課程變成了孩子們最期待的事情。我們校區通過前期試點讓孩子喜歡上了這種學習形式,學習興趣也增強了,家長們現在都強烈要求多開幾個班。”貝爾安親楚雄師院附小校區負責人說道。
在貝爾安親,老師們設置了校長時間,創意開心時間,通過雙師課堂和專用配套教學資源輸出,重視品格教育,豐富孩子多彩生活,培養孩子健全人格。利用動畫培養學生的行為習慣和養成教育,讓孩子可以了解社會科學知識和生活常識。用形象、生動的動手操作方式來提升孩子的學習興趣,減輕學生學習壓力,培養學生的創新思維能力和發散性思維能力,讓孩子全方位發展。
據了解,目前還有美學、科學、情商等行業大咖入駐,攜手打造線上線下更全面的專業課堂,為提高孩子的綜合素質和專項技能提供更多專業課程。培養孩子創新思維能力和動手操作能力,陶冶孩子藝術情操。多維教育提高孩子情商,讓孩子多元成長,成就美好未來。不少家長表示:“貝爾安親的課后服務沒的說,孩子在這里我們很放心!”
