那些準備向AI教育風口猛撲的創業者，希望你們在沖之前請三思。
“我們應該感謝這個時代，在大家搞人工智能+教育的時候，國家沒有馬上出臺相關法律，要求所有搞人工智能教育的人，必須考過計算機六級，或得上一個培訓班等。我們非常感謝這個國家的法律、這個時代的法律。作為新技術，我們可以肯定的是前期進入時，大家基礎素養都是不夠的，但一定要對未來充滿信心，未來的發展一定是爆炸式的。”
上述一段話，是學霸君創始人張凱磊在接受億歐教育采訪時的感嘆。
AI+教育是大勢所趨，大家也都在一遍遍的論證中更加確定。
像互聯網、移動互聯網、O2O、直播等新概念大潮一般，看到AI，一群人不顧一切蜂擁而上，整個領域看起來好不如熱鬧，但實際上，在互聯網大潮中，倒閉的企業不計其數，在每一個新風口下，最后真正活下來的企業寥寥無幾。
在教育領域也是如此，從2014到現在，教育行業的跑路者也不在少數。
互聯網來臨時，一批追逐風口的在線教育企業涌現出來，但2012年就有巨象網、技能都市、樂學習、吖吖網、暢享驛站、91師徒網及聚享學等項目死掉;隨后有72人拜師網、酷伴網、那好網、學都網、梯子網等關閉。
包括被業界捧為明星企業的星空琴行，趕上了O2O風口，深得雷軍旗下的順為資本看好，一連投資3輪，但融到C輪的它，還是因為資金鏈斷裂沒有能撐下去，2017年9月2日一夜之間全國數十家門店全部關店，業內一陣唏噓。
看到了太多的企業死亡，大家開始反思，互聯網不是萬能，O2O不是永久的風口，尤其是傳統的教育領域，互聯網等新科技新理念只能是助力，最終想要活得更久，活得下去，還得回歸教育本質。
AlphaGo之父哈薩比斯曾說過：“今天的人工智能就像哈勃望遠鏡一樣，實際上它是在幫助人類共同在某一領域進行極致的探索。”
在教育領域，科技不應該只是把原來的應試教育包裝地更有趣、更高效，更多還要讓教育變得更自主、更靈活，讓學習者發現自己的興趣所在，激發他的興趣和求知欲，從而使學習變成一個自發自動的事情。
所以，那些準備向AI教育風口猛撲的創業者，億歐教育希望你們在沖之前請三思。
一思：AI+教育的標簽逐漸被淡化，除了概念，你還有什么?
如果2016年或2017年，我們去談AI教育這個概念，在企業品牌上貼上AI的品牌，很容易會引起投資人或用戶的關注，但到了2018年，如果還停留在概念層面，恐怕已經不行了。那么作為準備進入這個賽道的創業者，一定要問下自己，除了概念，手上還有什么，2018年可是到了拼實力的時候。
二思：人工智能時代，你的核心競爭力是什么?
我們都知道，想要布局人工智能，算法、計算資源和數據缺一不可，對于未來發展，有企業通過長期布局，積累了一手優質的核心數據;有企業獲得資本的大力支持，搶先拿下了業界稀缺的人工智能人才;也有企業通過人工智能將運營服務做到極致，收獲了許多忠誠用戶……
三思：如何獲取收益?
前幾天，億歐創始人黃淵普寫了一篇《故事講不下去了，2018是AI公司生死年》文章，他提到，對于不少AI公司來說，2016-2017年靠技術說的故事，在2018年已經講不下去了;一個再先進的技術，沒有被商業應用，沒有做出收入，再大膽的投資人也不敢繼續押注。
所以，何時獲得營收，怎么把自身能夠營收的產品標準化，最終獲取規?；找?，也是一件不得不去考慮的事情。
“前途是光明的，但道路是曲折的”，人工智能在教育行業的應用是非常有前景的，只是時間進度的問題。因此好未來、新東方、作業幫、一起科技、英語流利說、掌門1對1等知名企業相繼加入AI教育賽道。
但作為準備入局的創業者，進入這個領域前，還請保持冷靜。
