2016年9月，教育部印發的《小學體育器材設施配備標準》和《初中體育器材設施配備標準》，均把少兒趣味田徑成套軟式體育器材納入學校體育配備目錄，使其成為小學及初中學校必配的體育器材。這必將促進少兒趣味田徑運動在我國中、小學校園中的進一步普及推廣。
少兒趣味田徑早已被納入中國教育學會體育專業委員會“十一五”規劃的重點課題開展研究。在2016年度中國教育學會教育科研體育與衛生專項課題中期檢查會上，北京體育大學章碧玉教授的《少兒趣味田徑及軟式體育器材在中小學的應用研究》一文完成了對相關前人研究的文獻檢索，以“中小學體育”、“中小學田徑”、“少兒趣味田徑”、“軟式器材”為關鍵詞、主題詞通過中國知網、萬方數據庫進行了檢索，并對有關前人研究的相關資料進行了下載，通過對文獻資料的研讀和分析，為本研究的理論研究和實踐探索提供了參考。
結合少兒趣味田徑推廣工作，課題組訪問了多位相關小學體育教育管理部門和青少年體育、田徑運動管理體育部門的有關領導，以及各省市的小學體育教師和課外訓練教練員，訪談他們對少兒趣味田徑的看法，少兒趣味田徑在中小學和少年兒童訓練中開展的可行性，影響少兒趣味田徑項目開展和發展的主要因素，對軟式器材在中小學和少年兒童訓練中使用的看法及推廣面臨的主要問題。據調查，有絕大部分從事體育事業的教練員、教師等人員對少兒趣味田徑運動項目的了解甚少,甚至還有部分人員根本就不知道這一運動項目的存在。對少兒趣味田徑的不懂、不了解，必然影響少兒趣味田徑課程的順利展開。與此同時，國際田聯少兒趣味田徑標準器械是實施少兒趣味田徑的重要工具，但據統計全國范圍內僅部分城區少兒趣味田徑試點小學尚且能夠擁有。
室內體育活動是指中小學學生和幼兒在活動室、陽臺、樓道、門廳等活動場所進行的多種體育活動，是學生和幼兒戶外體育活動的重要補充。少兒趣味田徑項目利用質地柔軟、攜帶方便的少兒趣味軟式體育器材，通過自由組合和搭配，創設出各式各樣充滿童真童趣的體育新游戲。色彩艷麗，安全柔軟的器材深得孩子們的喜愛，真正讓孩子們玩出無出汗不體育的體育課，在寒冷的室外也不再畏手畏腳。而一旦出現霧霾天氣，或者遇到其他不適宜戶外運動的極端天氣，形式多變、不受場地限制的少兒趣味田徑項目還可以在室內繼續開展，從而滿足室內外體育活動的運動需求。
發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力，是少兒身心健康發展的重要標志。各學校體育教師要通過體育活動，培養孩子們對體育活動的興趣，發展中小學生及幼兒的基本動作和體能，并在體育活動中培養他們的良好的個性品質和社會適應性。組織室內體育活動應充分考慮中小學生和幼兒年齡特點與運動目標，選擇他們喜歡、容易接受，既富有傳統特色又富有創造性的體育活動游戲，避免天氣寒冷和霧霾帶來不利影響，因地制宜地開展室內運動，促進他們身心健康發展。
