5月24日，“西安市第二屆小紅鳥繪本劇表演大賽”頒獎典禮暨匯報演出在西安廣電中心石榴花劇場隆重舉行。此次大賽由西安市文化廣電新聞出版局、西安市文明辦、西安市教育局等八部門聯合主辦，榮信教育文化產業發展股份有限公司樂樂趣童書館承辦。
與首屆大賽相比，本次大賽全面升級，規模更大、參賽人員覆蓋更廣、賽制更為科學、活動更加豐富多彩，從廣度和深度兩個層面將西安市兒童閱讀推向了一個新的高度。
小紅鳥飛遍古城
小紅鳥大賽自3月啟動以來，得到了各有關方面的積極響應和大力支持，西安市各縣區共計300家幼兒園及閱讀組織參賽，5000多組家庭參與繪本劇表演，800多個繪本劇視頻參與初賽選拔，100個繪本劇節目入圍復賽，老少三代披掛上陣表演，輻射閱讀人群60萬人。5月23日，從復賽中脫穎而出的30個節目角逐總決賽獎項。經過一天半的比拼，最終決出10個“專項獎”，20個“優秀獎”。
一位接受采訪的媽媽說：“孩子的快樂是最重要的，繪本劇表演讓我發現了孩子身上的無限可能，他的快樂與改變也感染了我自己，讓我懂得了陪伴及閱讀的意義。”
西京醫院幼兒園《我的情緒小怪獸》
讓閱讀照亮每一寸土地
給孩子閱讀，是家庭和社會都應該去做的事情。通過臺上臺下，社會各界的關注，小紅鳥繪本劇表演大賽倡導和建立起一個熱愛閱讀，平等閱讀的環境，為孩子的閱讀添磚加瓦，為社會的教育注入活力。大賽組委會、樂樂趣童書館為此提供了正向而有益的示范。
閱讀照亮成長!為了踐行這一目標，使閱讀的概念和行為惠及更多的孩子。小紅鳥組委會全投入、全陪伴、全指導的繪本劇《國王想要愛》在頒獎晚會上溫暖亮相。這個繪本劇由周至縣棵棵樹幼兒園特別演出，參與節目的小演員70%都是留守兒童，真摯的表演使臺下的觀眾深受感動。
周至縣棵棵樹幼兒園表演《國王想要愛》
演出結束后，棵棵樹幼兒園的指導老師在采訪中說道：“我們也希望多通過像今天的這種方式，去豐富孩子們的精神世界。”因為閱讀的力量，他們從周至縣一個小小的村落勇敢地走向更大的舞臺。也因為閱讀的力量，他們接觸到了更廣闊的天地、更多的美好和新知。
典禮上，樂樂趣、當當網及西安市第一保育院、西安市第二保育院、西安市第五保育院、西安市第八保育院為周至縣棵棵樹幼兒園捐贈了圖書角，以教育文化的力量助力脫貧攻堅，用力“扶志扶智”、用情“物質幫助”、用心“精神幫扶”，讓貧困地區的孩子和家庭融入崇尚閱讀的良好氛圍之中，讓閱讀照亮每一寸土地。
用觀念提升行動
5月23日晚上，備受矚目的“西安市小紅鳥兒童閱讀高峰論壇”隆重舉辦。來自海峽兩岸的知名閱讀推廣人、兒童圖畫書畫家、兒童戲劇教育家、出版社總編輯等，從各自深耕的領域出發，多角度闡釋了兒童閱讀、繪本、表演的深刻內涵，給現場觀眾帶來了一次閱讀觀念與方法的洗禮。
從左至右：
慢學堂創辦人、新教育實驗學術委員、深耕閱讀研究院院長李一慢
耕林童書館總編輯、著名閱讀推廣人敖德
兒童圖畫書畫家、《安的種子》繪者黃麗
著名兒童戲劇教育家、兒童劇導演李明華
李一慢：構建家園閱讀生態
李一慢老師從自己多年推廣的實例出發，給出了閱讀推廣的幾個要點。他指出：“給孩子閱讀，選對書是第一步，我們要選的繪本是好玩的，符合孩子天性的繪本;其次是要喚醒自己，讓自己愛上繪本;再次是喚醒老師，讓老師通過學習自信起來，為自己閱讀，領兒童共讀;最后是我們要尋找共讀合伙人，喚醒家長。”
敖德：閱讀，可以立竿見影
耕林童書館總編輯、著名閱讀推廣人敖德老師分享了與兒子的創作故事。他指出：“若能給孩子一個引子，他就能創造無限的可能。在激發互動參與的學習中，閱讀效果可以立竿見影，孩子們的想象和表達往往更好，更有創意。”
黃麗：發現圖畫書中的美育
兒童圖畫書畫家、《安的種子》繪者黃麗老師指出：“真正的好書，一定能達到美育的目的。一幅畫中的情感正是通過插圖的精心設計、色彩等形式傳遞給孩子，并與孩子產生共情和聯結的。”
李明華：繪本中的戲劇元素
著名兒童戲劇教育家、兒童劇導演李明華老師結合多年兒童劇編導經驗，從戲劇六要素切入，延展講解了繪本中的9大戲劇元素，并從繪本寓意、主角、情節與沖突、音樂與節奏四個方面給出了深入解析。李老師強調，在改編繪本劇的過程中要積極引導孩子構想，吸引孩子們投入表演，享受表演，把繪本劇表演僅僅當作“play，just play!”
小紅鳥會飛得更高更遠
小小的繪本劇凝聚的是家庭的力量、社會的力量、更是閱讀的力量!以繪本劇為抓手助力“全民閱讀”，拓展了平面書籍更多元化的閱讀樣式，彰顯出西安作為國際化大都市的書香魅力，對“全民閱讀”的建設和發展起到了積極的推進作用。作為一項公益性質的活動，大賽在全國的兒童閱讀推廣和童書出版界備受關注和好評，成功打造出一張具有全國影響力的兒童閱讀新名片。
比賽雖然結束了，但是閱讀不會停止。小紅鳥還會繼續飛下去，通過“小紅鳥公益閱讀進校園”“繪本漂流”等一系列公益活動的形式，走進社區、校園，走進孩子們的生活中，推動西安幼兒閱讀的持續發展，讓閱讀的種子在每一個孩子的心里生根發芽、開花結果、成就未來。
