在全球化和信息化時代，教育的新概念層出不窮。近年，來自美國科學教育領域的STEM教育，不僅在各種校外教育機構中蓬勃發展，也進入了正規學校教育，甚至被寫進了國家科學課程標準。STEM教育在中國落地，并開始探索具有中國特色的STEM教育模式。自金誠集團開始布局教育產業，便開始關注STEM教育，董事長韋杰一直強調實踐的重要性，韋杰曾說：“我們不要把‘學而時習之’的‘習’永遠理解為在課堂里面的溫習和復習，要把它想成實習和操習，‘學習’二字，除了‘學’之外，‘習’也非常重要。”這與STEM教育“基于實踐培養跨學科人才”的理念不謀而合。
STEM教育落地中國
科創教育在中國已邁入基礎教育階段，但是說起STEM教育，很多家長“不明覺厲”但又“不明就里”，更“不知所措”。
究竟什么是STEM教育?
STEM是科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的首字母縮寫。目的是將技術和工程學并入常規課程，并對數學、科學等學科的教學進行徹底革新。不僅如此，STEM教育還試圖改變以老師為中心的典型性課堂模式，鼓勵發展問題解決式、探索發現式學習的課程模式，這個模式要求學生積極參與實踐，以尋求問題的解決方法。
從課程內容和授課形式上，STEM教育在中國的雛形是勞技課，通過不斷演變，逐漸衍生出與科技接軌的課程。以韋杰重點打造的青少年素能中心為例，旗下中心少兒科技中心為蘇州市高新區科“科普宣傳周”輸出3D打印、機器人編程、航天模型等STEM教育課程。
豐富有趣的STEM課程
3D打印的概念起源于19世紀末的美國，近幾年逐漸大熱，中國物聯網校企聯盟稱它為“上上個世紀的思想，上個世紀的技術，這個世紀的市場”。此外，航模運動成為最受青少年喜愛的運動之一。航天模型展示不僅能夠科普航天知識，還能激發孩子的科學興趣，起航孩子的航天夢。
除了3D打印、航天模型帶來的科技旋風，我國機器人編程教育開始逐漸升溫。有專家指出：編程教育培訓已經成為風口，隨著信息化的深入發展，以及編程教育的普及，這個市場將在一兩年內迎來爆發性增長。對于韋杰來說，依托金誠集團教育資源，將青少年素能中心打造成為細分市場的龍頭或者具有發展潛力的機構，成為抓住教育風口的必然選擇。
金誠集團青少年素能中心
除了STEM教育原本涉及的科學、技術、工程和數學，金誠集團青少年素能中心將中國傳統文化藝術(Art)融入其中，在國際化教育STEM的基礎上融入中國元素，打造STEAM教育體系。
在如今國家大力鼓勵創新創業的時代背景下，STEM教育顯得尤為重要。金誠集團董事長韋杰結合教育領域的實際情況，在國家政策支持的基礎上，實現各方優質資源的融會貫通，推動傳統教育模式的轉變，拓展具有中國特色的科學、技術、工程、數學和藝術深度融合的教育體系。
（原標題：韋杰引進STEM教育模式 基于實踐培養跨學科人才）
