完善長效機制。成立家庭教育領導小組，加強對全市家庭教育工作的統一領導和協調，并建立家庭教育指導中心，探索建立家庭、社會、學校三位一體的家庭教育工作格局。印發家庭教育工作“十三五”計劃、關于建立家庭教育服務站的通知等文件，進一步明確指導和推進家庭教育的任務和措施。建立例會、考核、評估和表彰四項制度，對家庭教育“十三五”計劃實施情況及時考核、評估和表彰。依托有關部門力量，建立由優秀教師、婦幼醫生、離退休干部和社會各界人士組成的理論研究、教育宣講、教育督導和教育志愿者四支隊伍，在全市開展巡回宣講、理論研討、愛心援助等活動。
創新活動載體。堅持一年一主題、一年一亮點，積極打造家庭教育活動品牌，開展各類家庭文化主題活動。先后開展“家家新、家家美、家家樂”家庭文化建設、“家家有藏書，人人讀好書”等活動，舉辦家庭才藝大賽、手工制作展評、書畫大賽等。結合小公民道德建設計劃，打造兒童成長教育品牌，先后與有關部門聯合舉辦小公民道德建設實踐示范基地爭創等活動。圍繞家長最關心的如何對孩子進行“養”和“育”的問題，舉辦“智慧父母話家教”沙龍對話等活動。
辦好家長學校。采取“請進來、走出去”的辦法，邀請市內外專家到學校開設講座，進行交流。在有條件的社區開辦家庭教育講座和教育沙龍，把家長學校工作的著眼點轉到既“成人”又“成材”上來。在教學中，盡可能向廣大學生家長提供系統的心理健康與教育理論知識、盡可能介紹一些國內外促進青少年健康成長的科學方法與進展信息、盡可能系統反映學校對學生心理發展研究的成果、盡可能服務并促進學校教育教學研究工作發展與家長綜合素質全面提高。鼓勵廣大家長積極參與家長學?；顒?，通過課前下發邀請書，課上安排家長代表發言，學年結束時表彰一批優秀學員等方式，促進家庭教育提質增效。
