在今年的政府工作報告中，首次明確提出了“互聯網+教育”計劃。在這一背景下，“互聯網+教育”迅猛發展的大趨勢變得更加清晰?；ヂ摼W+教育=智慧教育，要一如既往地踐行“互聯網+教育”計劃，推動中國中小學智慧教育進程，需要新思路和新途徑。
據數據統計，截止2017年底，中國移動互聯網用戶達到5.57億，占中國網民的85.8%，由此可知，互聯網用戶從PC端向移動端遷徙已成定局。而在線教育從PC到移動再到智慧互聯也已是可預見的未來。通過在線教育，不僅能提高教育效能，而且還很可能使教育發生革命性改變。
互聯網早在幾年前就開始應用在了教育領域，但是移動端途徑卻是近兩年才發展起來。其中，一個最典型的例子就是學訓寶APP。2017年11月8日，學訓寶正式上線，但是才上線幾個月，就已經吸引了60萬的用戶注冊，也確確實實地幫助教育解決了問題，其目的在于打造一家大型教育信息交流平臺。
學訓寶的出現，使得優質的教育資源在全球范圍內可以得到共享，這些資源均由各地優秀的教師錄制而成，無論何時何地，學生打開移動端都可以進行學習。學訓寶APP不同于傳統的視頻課程，里面的課程單個時間較短，而且整個課程都由一條主線貫穿其中，學生可以通過觀看學訓寶APP中的短視頻、直播的方式，實現碎片化時間的管理，學習的同時也能享受樂趣。
“能和銀川的小朋友一塊兒上課，我覺得很有趣，和老師隔空互動真的特別激動。”一名來自寧夏的學生孫曉暢這樣說道。從學訓寶APP上線開始，他所在的學校與銀川市貧困山區的小學結成幫扶對子，借助學訓寶APP，共同搭建起了一間在線課堂，與全國學習共同分享來自全國名師的教學課程。
另外，學訓寶后臺通過云計算的應用，也可以大力促進教育資源的共享。由于云計算能把分布在大量的分布式計算機的內存、存儲和計算能力集中起來成為一個虛擬的資源池，并通過網絡為用戶提供實用計算(Utility Computing)服務。所以，學訓寶APP可以通過后臺大數據為注冊用戶提供“量身定制”課程的精準推送。不僅如此，云計算對用戶端的設備要求很低，可以保證用戶在不更換舊設備的情況下，使用到最新資源，節約成本。
目前，在線教育在國內外都發展得很快。學訓寶的課程資源都由國內頂尖的教師錄制而成，學生在手機移動端就可以免費學習。截至目前，“學訓寶”在試運營階段的全國注冊學員人數已達60萬人，超1萬名教師通過嚴格的資質審核成為“學訓寶”的授課老師。如今，學訓寶在互聯網教育行業已形成較大的影響力。
