編者按：在預防中小學生沉迷網絡的工作中全面排查、切斷上網源頭等措施屢屢出現，這些措施固然可立竿見影，但是對中小學生如何進行積極引導，培養健康有益的興趣愛好，將時間、精力更多集中到學習成長中來，才是有關部門、學校、家庭、企業應該深刻思考的。
5月16日，記者從市教育局獲悉，我市將組織中小學校開展一次“拉網式”排查，全面了解掌握中小學生使用網絡情況，重點摸清沉迷網絡特別是網絡游戲的學生情況，教育引導中小學生綠色上網、文明上網。
我市教育部門將聯合公安等部門對校園周邊的網吧進行一次摸排。集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識，掌握沉迷網絡早期識別和干預知識，提高家長的監管能力。把教育部預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》發放到每一所學校，通過學校發放到每一位家長。
此次活動將重點關注農村學校、寄宿制學校學生、家長無暇照顧的學生和留守兒童，幫助他們提高自我管理能力和自律意識，防止因失管失控而引發中小學生沉迷網絡。做好已沉迷網絡學生的矯正工作，通過心理治療和真情關愛，幫助學生戒除“網癮”和“網絡精神毒品”，恢復正常的學習生活。
市教育局要求，各中小學校在減輕中小學生課外負擔的同時，開展豐富多彩的課余文化生活，把學生的注意力從網絡虛擬空間轉移到校園生活中來，把更多地精力放在有效的學習、有益的文娛生活和社會實踐活動上來，減少接觸網絡的時間和避免不良網絡行為發生。建設校園綠色網絡，校園網絡要設置好“總開關”，從源頭上切斷中小學生接觸不良網站和不良網絡信息鏈接、切斷網絡游戲、網絡漫畫、網絡小說對中小學生的誘惑。定期聯合公安部門開展校園周邊環境整治，對校園周邊網吧容納中小學生上網情況進行重點排查，發現問題及時處理。另外，各地各校要通過家訪、家長會等多種形式，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，引導孩子綠色上網，及時發現制止和矯正孩子網絡沉迷和不當消費行為。
我市將建立定期排查整治制度，探索建立預防學生沉迷網絡“家庭、社會、學校”共管機制。
(原標題：東營對中小學校開展拉網式排查 沉迷網游學生是重點)
