教育部黨組成員、副部長杜占元(第二排右一)參觀長塘里小學展區體驗教育信息化建設成果。
紅網時刻5月8日訊(記者 楊艷 通訊員 陳文美)5月5日至7日，第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動在北京舉行，長沙市雨花區長塘里小學作為長沙唯一代表學校受邀參展，學校展示的信息技術與辦學特色、學校管理及教育教學深度融合創新成果，在眾多參展案例中脫穎而出。教育部黨組成員、副部長杜占元在長塘里小學展區體驗教育信息化建設成果。
學生現場顛球表演，電子屏上同步呈現運動員運動數據及分析報告。
參展現場，學校男子、女子足球隊隊長分別配戴上智能穿戴設備進行現場顛球表演，設備電子屏上則同步呈現運動員的運動數據及分析報告，學校教練員日常依靠這一“神器”為學生制定個性化訓練課程，這是長塘里小學專項投入10余萬元購置的教學設備。
“學生一人一賬號，登陸打開空間，學習成績、社會實踐等內容一目了然。”長塘里小學校長肖陳慧介紹，學校2013年在湖南省率先啟用智慧校園大數據平臺，包括智慧課堂、在線資源、五美評價、家校共育等板塊，形成了“學生、教師、家長、學校、社區”五位一體互動育人模式。平臺啟用至今，動態消息數據已達65萬多條。
長塘里小學學生現場表演漢字擬人書寫操。
此外，學生現場身著京劇服舞起漢字擬人書寫操也十分引人注目。該校鐘克佩老師獨創的漢字擬人書寫操運用flash動圖設計、擬人書寫軟件、中華漢字擬人書寫電子大視窗等信息技術，集趣味性、知識性于一體，吸引觀展人員紛紛加入互動體驗，也讓孩子們寓教于樂，輕松掌握漢字書寫。
如何通過信息技術，實現學生的自主、個性化學習，是長塘里小學近幾年一直在探索的課題。為此，學校在2013年開始引入天聞數媒的AiClass云課堂，首先在2個班展開試點，到2017年已經拓展至11個班。
肖陳慧介紹，結合AiClass云課堂，長塘里小學獨創了一套“四自”教學模式，真正實現讓學生自主學習、個性化學習。“四自”教學模式包含“自選資源、自學課例、自主合作、自我展評”4個部分，和AiClass云課堂完美契合，涵蓋課前、課中、課后。能夠適用各學科的課堂教學，將信息技術和教育教學有效融合。
長塘里小學亮相第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動。
長塘里小學是全國教育信息化創新應用先鋒學校、全國首批“網絡學習空間人人通”專項培訓基地學校。從普通電視到幕布投影，從交互電子白板到一體機，再到電子書包智慧課堂，長塘里小學信息化應用一直在創新發展，而這只是雨花區教育信息建設的剪影。
近年來，雨花區投入近2億元，用于提升全區各學?，F代化辦學條件，大力普及一體機、平板電腦等智能教學設備，積極探索云教學平臺的新技術應用，區屬學校建立網絡學?？臻g平臺和班級空間達80%以上，打造47所市級以上現代教育技術實驗學校。目前，該區已成為湖南省首批“現代教育技術實驗區”，也是教育部認定的“教育管理信息化標準應用示范區”。
第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動為期3天，活動由教育部基礎教育司主辦，中央電化教育館、北京市教委、北京市朝陽區人民政府承辦?；顒又饕涣?015年青島國際教育信息化大會以來各地推進基礎教育信息化深度融合應用的成功經驗和優秀案例，展示新成果、新技術、新模式，提高利用信息技術服務教育教學的能力。
