隨著科技的飛速發展，人工智能、大數據等新興技術，正在深刻影響教育產業的變革。如何利用科技推動教育的進步和發展，成為這個時代最熱切的需求。4月26日，好未來 AI Lab負責人楊松帆在"AI生萬物·GMIC2018"未來教育峰會上，對好未來集團如何利用AI推動教育發展進行了深入解讀。
好未來 AI Lab負責人楊松帆發表《用AI推動教育行業的發展》主題演講
"魔鏡系統"全面升級 提供智慧教室解決方案
在大會現場，好未來"魔鏡系統"成為最受關注的教育科技應用之一，引來各界人士駐足體驗詢問。此前，"魔鏡系統"也已先后亮相"砥礪奮進的五年"大型成就展和英國大使館，并在英國首相訪華期間獲得盛贊。
觀眾參觀體驗好未來"魔鏡系統"
楊松帆提到，在過去的教室里面，教育好似一個黑盒，教學過程沒有被數據化。因而，教育行業的從業者們既不知道如何分析教學過程，也很難提供個性化的教學體驗。而魔鏡系統是一套智慧教室的解決方案，通過軟硬件結合，讓教室擁有眼睛(攝像頭)，耳朵(麥克風)，大腦(云)及其他器官(答題器，ipad)，讓教學過程首先變得可被量化。進而，我們可以通過AI技術，對圖像，語音，文字等數據進行識別，同時形成一個信息匯集的平臺?；谶@個平臺，我們能開發出提升教學過程質量的種種應用，比如，學生聽課質量反饋，老師授課評價，師生風格匹配。
"'魔鏡系統'讓教學過程變得透明化和數據化，未來會衍生出許多教育+AI的產品，提供更全面的智慧教育解決方案。"楊松帆表示，在魔鏡系統的賦能下，老師擁有了更好的工具，得以提供給學生更加優質的教學產品和教學體驗。
科技激發未來教育潛能 培養未來人才核心能力
經濟是社會發展的速度，教育是社會發展的加速度。據相關報道顯示，以中國為主的亞洲國家，教育投入比例約為家庭總支出的15%，遠超美國等發達國家。
楊松帆指出，未來人們將生活在日益多變(volatility)、不確定(uncertainty)、復雜(complexity)、模糊(ambiguity)的VUCA社會環境中，"我們需要通過科技手段，對現有教育進行創新，將終身學習融入思維意識中，培養學生應對未來世界所具備的能力。"
如何培養面向未來的人才，也是好未來集團不斷探索的命題。據楊松帆介紹，好未來將持續培養孩子"受益一生的能力"，聚焦孩子的閱讀能力、溝通能力、探究能力，以及孩子的抽象性思維、思辨性思維和創造性思維的提升，培養新時代下的創新人才。
著重發力AI領域 好未來助力推動教育公平化
近年來，好未來持續發力"科技+教育"領域，在互聯網、人工智能、腦科學等領域展開深入探索。2017年8月，好未來正式成立AILab，先后與清華大學、斯坦福大學等國內外知名院校成立聯合實驗室，共同助力"科技+教育"進步。
"我們將把科技本身當作業務，打造真正的智慧教室。同時，我們希望通過科技為教育行業賦能，以開放的心態連接行業，共同為教育公平化做出貢獻。"楊松帆如是說到。
（原題目：好未來AILab楊松帆:"魔鏡系統"升級為智慧教室解決方案）
