將孩子們喜歡的體育課程普及到每個班級,讓他們在操場上揮汗如雨;對孩子們擅長的體育項目進行強化訓練,讓他們在競技場上奮勇拼搏。近年來,蜀山區學校體育碩果頻結,其在田徑、游泳、射箭、擊劍、輪滑、馬術、手球、三大球等項目均取得了驕人的成績。校園特色體育既是一個亮點,也是一個見證,更是一個跨越。
課程改革:
促進學生體育技能和素養協同發展
“我們希望每個孩子在離開學校后,都能擅長至少一項體育運動。”這是蜀山區所有中小學校長共同的設想。
2007年,合肥市新城小學將擊劍納入校本課程,這意味著該校的1—6年級的孩子都有學習擊劍的機會。這次嘗試贏得了學生與家長的一致好評。隨后,在合肥市體育部門、蜀山區教體部門支持下,學校創建1000多平方米的擊劍館,并且聘請了國家隊退役的專業擊劍教練。市隊校辦,在高質量的硬件與軟件的結合下,學校學生的擊劍水平突飛猛進。去年7月,在安徽省青少年擊劍錦標賽上,學校取得了男子重劍丙組之冠的好成績。而在2017年安徽省青少年擊劍冠軍賽中,學校又摘得了5金1銀3銅的好成績。
堅持以“培養體育特長,增強學生體質,打造體育品牌”為特色理念,以課外體育活動為抓手,以體育和競技體育協同發展為重點,通過“特色項目—學校特色—特色學校”的推進,發掘具有體育潛能的好苗子,做好針對性的培養和輸送。
為了保證長效的良性競爭機制,蜀山區在各個學校開設特色體育課程的時候“留了一手”。“傳統的三大球等體育課程是每所學校都納入課程的,如今蜀山區已經成功申報全國籃球試點區。五十中學東校、蜀新苑小學等14所學校成為全國青少年校園籃球特色學校。”蜀山區相關負責人介紹說,像輪滑、擊劍、射箭、武術等小眾化的體育課程,也是保證全區內不少于兩所學校開辦。
滲透人文:體育教育的傳統與創新
2015年,合肥市五十中東校將馬術引進了校園,并成立了專門的馬術社團。兩年來,學校走出了多名國家中一級、中二級、中三級騎手,每年在全國青少年馬術場地障礙賽中都獲得過冠亞季軍,作為國家中一級騎手的王一凡同學還在2015年全國青少年馬術場地障礙賽兩次獲得冠軍。隨后,學校的馬術校本課程在全國品質課程聯盟大會活動中進行展示,得到全國的教育專家、學者的一致好評。
對于蜀山教育人而言,一切符合學生健康素質發展的體育運動都是有利的,關鍵是要站在學生的角度去審視,哪一個才是他們更喜歡上的體育課。
2015年,合肥市望龍中學引入射箭運動,將之與學校“禮愛教育”的辦學理念相結合,形成了內涵豐富的“禮射”教育文化。獨特的創新讓學校成為全國青少年科學健身試點學校,如今,由望龍中學與合肥市射箭運動協會共同編制的《禮射初級》教程將走進課堂,以學生日常訓練為圖文,或成為全國首個使用射箭理論教材的中小學校。
體教結合:“大體育”迸發無限活力
無論是依托課程改革實驗,積極推行中小學生的全面素質綜合評價,將體育納入綜合素質測評中的一個大類,還是組織一年一度的中小學體育節,鼓勵學生參加各級各類比賽,蜀山區的學校體育改革實踐一直踐行著“體教融合”的原則。
采用與合肥市體育運動學校、田游學校、業余體育聯合辦學的形式,不斷加大“體教結合”的力度,積極創建體育人才培養基地。目前蜀山區共有國家級別體育特色學校2所、省級體育特色學校2所、市級體育特色學校3所。
高度重視體育工作,除了學校體育改革與實踐外,近年也在傾全區之力辦好全民體育,而全民參與的蜀山馬拉松、毅行等活動也將“健康蜀山”的理念根植進人們的日常生活。
2017年8月,安徽省通過體育部門與教育部門簽署體教結合工作備忘錄,安徽將加強體教結合工作,推進體育、教育資源深度融合,樹立“大體育”“大教育”觀念。
而在過去的2017年,蜀山區捷報頻傳,他們不僅勇奪全國中學生手球錦標賽一等獎,2017安徽省手球傳統項目學校比賽男子隊冠軍,將全國小學生手球錦標賽女子甲組全國冠軍收入囊中,還在中國超級杯啦啦操比賽斬獲“中國寶貝”之冠;贏得2017年安徽省足球傳統項目學校校園足球特色學校比賽冠軍;在2017年斐尼斯杯安徽省游泳傳統項目學校錦標賽上全員得獎……一項項成績見證了蜀山體育的輝煌歷程。顯然,在“大體育”“大教育”的發展道路上,蜀山區已經率先走出了堅定而鏗鏘的步伐。
(原標題:蜀山“大體育”“大教育”發展步伐鏗鏘)