一是建立管理網絡，加強早教指導。 完善0-3歲早教工作領導小組，建立早教工作指導小組和幼兒園早教工作小組三級管理網絡，發揮早教指導服務中心作用。建設0-3歲嬰幼兒數據庫，通過信息化平臺做好嬰幼兒發展檔案，力求0-3歲散居嬰幼兒家長及看護人員接受早教指導率達90%以上。
二是建立幫扶機制，縮小園際差距。建立“示范園攜手二級園，公辦園結對民辦園”結對幫扶機制，共結成幫扶對子137個。構建由示范園為核心的研修合作共同體，以區級名師工作室為平臺引領學前教育專業成長，實現優質資源共享、優勢互補、共贏發展。
三是規范辦學行為，注重特色發展。以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，強化“幼兒園一日活動皆課程”意識。深入開展區角建設現場研討會、“防止學前教育小學化”專題講座和幼兒園區角建設比賽活動，促進教師專業成長。加強園所文化建設，構建“一園一品”辦園格局，促進幼兒園特色發展。
四是加強醫教結合，提高保教質量。完善與區婦幼保健所、區衛生監督所、區疾控中心及社區衛生服務中心合作機制，打造醫生進園服務“四個一”長效工作機制，即“一月一坐堂，一季度一講座、一學期一展示、一學年一咨詢”，建立衛生與教育專家隊伍和家長志愿者隊伍，推動園所與醫療機構在保育、疾病防控、健康教育等方面合作。
