王軍表示，北京市校園足球工作的機遇和挑戰并存，應該把校園足球文化放在首位。
說到開展校園足球，相信大家多多少少都會存在一些疑問和顧慮，比如學校和家長對于足球理念的認識偏差、孩子的學業和訓練之間要如何平衡、場地以及師資條件的缺乏、學生運動過程中人身安全如何保障……這些問題可能都會成為制約校園足球發展的關鍵因素。
日前北京市教委體衛藝處處長王軍在接受北京電視臺記者專訪時就表示：應該把校園足球文化放在首位。
京市教委體衛藝處處長王軍近日在京接受本臺記者專訪。王軍表示，北京市校園足球工作的機遇和挑戰并存，學校和家長對于足球的認識偏差、場地師資條件的缺乏、學生運動過程中人身安全的保障都成為制約校園足球發展的關鍵因素，但是這些困難激勵我們更有信心、有決心抓好這項工作。
通過建立可上可下的動態管理機制，鼓勵市級校園足球特色學校做好表率，把握發展機遇，注重內涵發展，以文化為切入點，以育人為落腳點，將校園足球文化活動打造成全市中小學生個性發展、自我展示的平臺，讓學生傳播足球文化、享受足球快樂。
通過開展普及性的競賽和文化活動，發揮足球育人功能，擴大全市青少年足球人口，激發學生參與足球的熱情，促進學生身心健康發展，對全面推動校園足球發展具有重大意義。
王軍強調，北京市將加強和完善校園足球四級聯賽工作，全市每年的學校比賽場次不少于一萬場，2016年北京市將以校園足球文化體系的構建作為工作切入點，深耕校園足球文化土壤，通過舉辦全市中小學校園足球文化作品征集與展示活動、校園足球嘉年華等活動，鼓勵學生“小學玩起來、中學踢起來、大學賽起來”。未來還要加強媒體對校園足球的宣傳力度，在校園足球的特色學校，設立學生記者站，培育一批校園足球小記者，開展“我眼中的校園足球活動”，舉辦北京校園足球文化節，加強校園足球的文化建設，把校園足球運動提升到精神、文化層面。充分發揮校園足球的育人功能，改變學校體育工作現狀，助推學校體育工作改革。
