“地球自轉原來是這樣影響時間的，太神奇了!”在VR/AR探究教室里，一堂關于“地球自轉的地理意義”的VR沉浸式課堂上，同學們發出這樣的感嘆。在VR等前沿信息技術與地理教學的融合下，課堂教學將由二維向三維轉變，學生們對知識的理解更加深入，對學習更感興趣。在智慧校園大背景下和現代教育技術的支撐下，一場面向未來的地理課程和地理課堂教學變革正在到來。
聚焦課程改革探索未來地理教學
隨著中高考改革的不斷深入，培養和提高學生的學科核心素養，已成為新時期課程改革的重中之重。具體到地理學科，日前，教育部最新發布的高中地理課程標準強調，地理課程要使學生通過地理學習，逐步形成具有地理學科特征的必備品格和關鍵能力。這就要求地理學科的實驗教學能夠形成有利于學生動手、動腦與實踐、操作的現代實驗室，改變和顛覆教學模式，讓學生逐步形成地理學科的核心素養及其關鍵能力，適應中高考改革帶來的沖擊和影響。
為適應教育新環境給地理學科教學和學科實驗室建設帶來的新需求、新問題，在北京市教育科學研究院基礎教育研究中心的指導下，由《實驗教學與儀器》雜志社、教育裝備采購網www.dongsenyule.com和北京市教育學會地理教學研究會共同主辦，北京易智時代數字科技有限公司協辦的“北京市地理學科實驗教學與應用技術專題研討會”，將于3月8日在國家會議中心與2018中國(北京)未來教育裝備展同期舉行。
高端研討地理學科實驗教學改革
隨著新課程改革的深入，教與學的方式正發生著變化，現代教育技術與教育教學的融合程度也在不斷提高。但是，將科技技術融合到具體的地理學科，將教育改革具體落腳到地理實驗室建設，卻是一個連說也難以說明白、更是難以“落地”的事情。為推動地理學科實驗教學和應用技術的變革，本次的地理學科研討會將邀請國內頂尖級專家、北京市及天津市的地理學科的科研骨干和取得地理教學科研成果的一線名師，對地理實驗教學改革進行高端研討。
屆時，我們可以親耳聆聽首都師范大學教授、教育部普通高中地理課程標準修訂專家組核心員成林培英，作《運用現代教育技術促進地理學習方式變革》報告，深入解讀高中地理課程標準;中國傳媒大學教授、資深專家張潔，將從多學科融合的視角，作既有理論創新、更有實踐引領的《基于多學科融合的項目學習》的報告;原北京教科院基教研中心地理室主任李通,將與相關企業一道現場指導VR技術在地理教學中的應用;首都師范大學附屬中學永定分校、北京市首個全功能地理實驗室的主要設計和創建者施雙艷，將從實踐教學角度探討如何創建現代地理學科實驗室及其充分運用，促進核心素養切實滲透到地理學科，提升學生地理學科領域的關鍵能力;天津市中小學教育教學研究室地理學科室主任吳剛，將分享天津市在地理教學中應用現代教育技術的現狀思考。
2017年中小學實驗室建設論壇現場
技術助力未來地理實驗室建設彎道超車
“北京市地理學科實驗教學與應用技術專題研討會”，旨在探索中高考改革和核心素養學科滲透的大背景下，中小學地理教學改革和實驗室建設變革。地理是一門與生活聯系比較緊密的學科，但其教學的最大弊端就是脫離現實情境。對此，易智時代總經理助理楊小健提出，可以利用現代教育技術跨越時空界限的特點，將各種看不見摸不到的地理信息融合到地理課程教學中，將現實生活情境與地理教學內容緊密結合，創設出多種虛擬的教學情境，使課程“活”起來，從而有效地促進教師的教和學生的學，提高地理教學質量。
此次研討會的參會對象是地理學科的特級教師、骨干教師、學科帶頭人和名師工作室負責人、學校校長、教科研單位以及裝備部門負責人。屆時，地理等6個學科研討會將有800多所學校1000余人，從學科實驗教學剛性需求和教科研技術支撐潛在需求出發，重新審視、現場參觀、切身體驗和直接對接先鋒企業的科技成果以及先進技術與產品，實現基于未來教育理念的教育裝備新技術、新產品與學校教研、課程的有效結合。
