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        1. 教育裝備采購網
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          打造“三通兩平臺” 促青島教育信息化發展

          教育裝備采購網 2017-12-15 13:12 圍觀616次

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            青島市堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,以“三通兩平臺”建設為重點,以改革創新為動力,以教育信息化與教育教學深度融合為中心,走出了一條以信息化為引領,促進教育教學質量提高,促進教育優質均衡發展,推動實現青島教育現代化進程的發展路子。

            一、統籌引領,創新教育信息化體制機制

            (一)頂層設計、建章立制,構建教育信息化建設與應用的青島路線圖

            將教育信息化建設作為教育改革的重要任務,納入全市“智慧城市”建設的整體框架,統籌規劃實施。2012年以來,我市先后印發了《青島市中小學校園網建設標準》《青島市中小學數字智慧校園建設標準》《青島市中小學數字智慧校園建設評估指標(試行)》《青島市教育信息化建設三年推進計劃(2014-2016)》《青島市“互聯網+教育”行動計劃(2016-2018)》等文件,建章立制,細化措施,強化落實,有力地保障了教育信息化工作順利開展。創新網絡安全工作模式,深入開展網絡信息安全保障工作,市教育局成立網絡安全和信息化領導小組,主要負責人擔任組長,會同市公安局聯合下發《關于進一步加強全市教育系統網絡和信息安全工作的通知》,厘清信息安全主體責任,強化校園網絡信息安全,建立定期通報制度,保障網絡高效穩定運行。

            (二)統籌規劃、專家引領,打造教育信息化建設與應用青島模式

            成立了青島市教育信息化工作領導小組,統籌我市教育信息化規劃與建設;建立了重點工作例會制度,探討問題解決策略。重視發揮專家指導作用,成立了青島市教育信息化建設專家指導委員會和青島市教育信息技術與學科融合專家指導委員會,具體指導教育信息化建設和應用。2016年10月,我市教育信息化區域整體推進模式獲教育部表彰,并成為教育部《互聯網學習白皮書》參編工作唯一地級城市。

            (三)架設溝通橋梁,教育信息化和國際化融合發展

            連續三屆成功承辦國際教育信息化大會,塑造了青島教育信息化國際交流城市的品牌,提高了青島城市的影響力。信息化產業博覽會、高端論壇、國際比賽等活動如火如荼,全球優質數字教育資源和先進技術紛紛進入青島,教育信息化國際交流合作在青島已成為新的常態,2016-2017年,我市分別與俄羅斯、澳大利亞等國家實現150多次國際間同步課堂,有力助推了全市國際視野的開拓。

            二、多措并舉,夯實教育信息化基礎設施

            (一)加大政府投入力度,創新多方參與機制,圍繞“三通兩平臺”不斷改革創新

            近年來,我市先后投入10余億元,加快教育信息化建設。堅持扶弱擴優的原則,自2011年起,市財政連續三年投入1.04億元,區市配套資金7637萬元,新建、升級736所農村中小學校園網。我市已全面建成涵蓋市、區(市)、校三級的青島教育城域網,城域網骨干帶寬從1G升級到40G,互聯網出口帶寬從1G升級到10G,在全國處于領先水平。 2013年全市1199所中小學全部實現光纖接入青島教育城域網,提前四年實現了“網絡寬帶校校通”;2014年,中小學建設完成交互式多媒體教室1.3萬個,全部中小學教室配備了“電子白板”,提前三年實現了“優質資源班班通”。創新PPP模式建設教育管理公共服務平臺,實現與國家、省、市三級平臺數據互聯互通。2015年建成青島教育資源公共服務平臺,依托平臺開通30余萬個網絡學習空間。我市成為教育部全國中小學“網絡學習空間人人通”培訓基地。

            (二)加強數字智慧校園建設與評估,打造基礎數字智慧學習生活環境

            2014年市本級教育專項資金投入1060萬元,區市配套資金3.6億元,全面啟動數字智慧校園建設。2016年,全市944所中小學建成智慧校園,占全市中小學總數的90%,校務管理和行為數據歸集形成應用體系,推進學??茖W治理和現代化水平大幅提升。連續3年投入3000萬元,支持300所農村薄弱學校加強信息化建設。根據《中國教育發展報告(2016)》,青島市義務教育均衡發展總體滿意度位居全國19個重點大城市第一名。信息化推進城鄉教育一體化發展成效明顯。

            三、應用驅動,提升師生信息素養水平

            (一)創新資源確權保護和流轉機制,資源匯聚、共建共享模式逐步完善

            創新建立資源版權保護機制,探索試點基礎資源政府提供、免費使用,個性化資源社會提供、市場選擇的資源匯聚、共建共享模式。全面推進“一師一優課、一課一名師”活動。實施優質數字教育資源匯聚共享工程,建立教師參與信息化利益分配機制和知識產權保護機制。我市成為全國第一個建立優質資源匯聚、確權、流轉機制的城市。

            (二)創新信息技術與學科教育應用推廣新模式,形成信息技術與學科教學融合的新常態

            成立“網絡條件下農村小學生能讀會寫”等課題協作體5個,全市匯聚信息技術與學科融合典型應用案例300多個,教育信息化“區區有典型、校校有案例”的整體發展模式已基本形成。通過典型帶動,形成信息技術與學科融合的“處處可用,時時能用、事事適用”的青島信息化教學新常態。

            (三)創新信息素養評估機制,全面啟動實施青島市中小學師生信息素養能力提升工程

            完善師生信息素養標準,建設全市信息素養提升測評系統,整合利用各類培訓和各項賽事,搭建全市信息素養提升平臺,系統提升中小學師生信息素養。全市創新教育結出碩果,智能機器人、3D打印、可穿戴設備、游戲化學習、虛擬現實等教育創新手段在青島學校遍地開花。2016年起,培育了100個教育信息化創新教師團隊,建成130所教育信息化應用示范學校,改造300所農村薄弱學校,全面提升信息化應用水平。中央電教館授權青島市教育局作為“全國中小學信息技術創新與實踐活動青島組織委員會”。教育部教育管理信息中心在我市成立全國唯一一個互聯網學習研究工作站,青島參與《2017中國互聯網學習白皮書》編寫,向全國展示青島信息化推進模式。

          來源:樂學網 責任編輯:云燕 我要投稿
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