校園冰球運動運作的收獲與挑戰
2017年12月7日，新浪體育與中國冰球協會聯合舉辦中國首屆“冰球校長論壇”，中國冰球協會秘書長房學峰、京張冬奧研究中心副主任于宏程，北京陳經倫中學、北京第二十中學、清華附中國際學校、北京匯佳學校、吉林松花江中學、北京建華實驗小學等校長和業內專家出席，對中國冰球發展群策群力。
上世紀七八十年代，冰球在中國其實并不算小眾運動，當時北方大部分省隊還都有冰球隊。但后來由于國家隊在國際比賽中成績不佳，加之“金牌戰略”的影響，全國的冰球運動開始持續萎縮。
直至近些年，青少年冰球運動才在市場的推動下發展起來，越來越多的孩子了解并加入到冰球運動中，這其中，學校對冰球的重視起到了極大的作用。孩子加入俱樂部是因為自身喜好，專業性更強一些。一旦學校也重視起來，孩子代表學校比賽會有榮譽感，也會促進他在俱樂部更好的訓練。
為此，論壇特邀各界代表，共同來探討關于學校開展冰球運動的收獲與存在問題。包括：
北京陳經綸中學校長 劉中毅
北京匯佳學校副校長 李艷麗
吉林市松花江中學副校長 丁剛
北京建華實驗小學副校長 楊媛
北京第二十中學體育教研組組長、冰雪教育負責人 馮亞寧
清華附中國際學校代表 陳緒龍
張斌：剛才劉校長說2015年以后，中國青少年校園冰球在北京有了特別迅猛發展，當然以申冬奧為背景，的確在中國上冰打冰球的青少年群體中北京占到一半，這是北京的文化優勢，在很多活動中我跟大家講，北京是冰球發展的新首都，以前冰球發展首都不在北京，在東三省，現在以冰球發展這個首都暫定北京是恰當的。今年松花江中學，想問一下丁校長，北京冰球發展有它基礎也有社會促進作用，在吉林、東北這樣學校當中是自然成長，還是教育部門、行業部門開始有更多驅動讓孩子打冰球?
丁剛：在東北吉林市，冰球是非常傳統的項目，有相關行政部門支持，同時有學校的決策，我這次來主要是抱著長見識目的來的。辦冰球隊的想法得益于學校一位體育老師，他是國際級裁判，申奧成功之后他跟我說要不要也搞一下聯賽，因為他經常到北京參加裁判，他跟我詳細說了一下，我也是了解到北京學校搞裁判聯賽。有了這個想法以后，我們學校還有退役的裁判運動員在一起協商，把這個事和相關體育局、教育局領導匯報，說要成立這樣一支隊伍。在2015年下半年成立冰球隊，當時隊員有幾個，基本都是體育界退役的運動員孩子。逐漸發展到現在有40多名孩子參加冰球隊，年齡段大概在13、14歲和高中一部分15歲，2002年到2007年出生的孩子。也輻射到周邊一些小學五六年級的孩子，但是這些孩子從小學上高中有個學區問題，這也得到教育局大力支持。每年給我們一個跨區選才的計劃，20個名額冰球特長生。體育部門和教育局計劃部門給我們批20個名額。
張斌：咱們學校教育質量也是相當不錯吧，在當地是重點中學吧。
丁剛：重點中學，省級重點中學，4000多名學生，20多名體育老師，9名體育老師是退役的運動員。有滑雪、田徑、冰球、體操的這些老師組成。開展體育的一些活動和項目就比較容易些，不僅僅只是完成正常的體育教學工作，而且把體育特色發展的也是有聲有色。學校原來田徑全能比較多，吉林市田徑在全國不占優勢，借著申奧成功成立了滑雪隊、冰球隊、短道速滑隊，這幾年發展比較快，因為得到體育局大力支持，體育局給我們定點免費用，而且是全年性的，這樣訓練起來非常省時省力。
張斌：據您了解吉林市吉林省跟您學校這樣情況的多嗎?
丁剛：據我所知小學有8所學校，初中2所學校，包括我們共11所學校。
張斌：我聽起來體育老師特別重要，因為他是想法的發端者，校長決策特別重要讓項目成立，所有體育老師在課外教學和課外帶隊的費用怎么解決?
丁剛：費用基本沒有，全是靠自愿的。體育老師教冰場都是排班的，沒有費用教冰場。體育局給我們提供冰車，每年提供5萬元冰場運營費用。大部分是采購的器材和設備。
張斌：錢還是花不到人身上?
丁剛：對。
張斌：陳經綸中學怎么解決的?
劉中毅：北京市和吉林省還是有差異，教育經費相對比較充裕。所有教師工作量全都統計到加班加點額外工作中來，都是從學校正常開支中支付的。體育老師的收入在全校老師中最高的，因為體育老師的工作量大。
張斌：這還是我第一次，我聽到很多是年輕體育教師流失特別嚴重。像健身房的教練一個月收入能做到兩三萬都有，陳經綸學校體育老師在學校收入最高，這個特別好。旁邊坐著那位小伙子，清華附中怎么樣?
清華附中：學校給支持，也會按照加班加點和訓練費、教練隊結算。
張斌：清華附中足球賽開展的比較好。
清華附中：我們學校2015年剛成立的學校，是一所國際、私立學校，以后我們的學生都是邁向國際的到美國去上學。我們學校冰球非常流行，包括各個班也有一些孩子目前訓練冰球，有一個學生之前代表北京市隊去參加賽爾比亞的中學生交流賽，取得了不錯成績?；ɑ瑢W校有很多女孩在練習，因為我們是剛成立的學校，也在極力推動這項運動，讓更多的孩子去訓練。我在學校負責體育，雖然不是運動員出身，我很早就接觸很多運動員，從老師角度來講我見證了職業運動員身后的點點滴滴，作為觀眾來說大家只是看到電視上的閃光點。如果你作為一名優秀運動員，這些學生和家長付出非常多。尤其是冰球在中國的條件，還要有場地推廣包括家長的支持，需要付出很多。這項運動對于學生是非常好的項目，在體育中能體會到快樂，在運動中體現出拼搏、協作的精神。冰球里面也融合了速滑和靈活性、協調性，包括去思考戰術融合很多，這項運動非常好。對于清華附中國際學校來講雖然是新成立的學校，我們也是推進這項運動，想盡各種辦法。今天有這樣的平臺非常好，希望大家都聯起手來去推廣這項運動。
張斌：你們學校有幾支隊伍?
清華附中：現在還沒有成立隊伍，我了解有7、8個學員在打冰球，都是家長支持在冰球俱樂部訓練。之后把這些隊員組成像U14隊伍。
張斌：北京冰球發展有兩種渠道，一種是學校體系成長，一種是學校提供孩子讀書，孩子在俱樂部一訓練，兩種方式都可以。最早的北京冰球一定是國際型教育機構給青少年冰球很大的推動，因為他有一個一技之長，讓北京孩子到國際留學有背書好的元素。隨著幾年發展，運動選擇越來越多樣化。
李艷麗：我們是一所民辦私立學校，用的是國際課程，學生100%是要出國的。在體育課程上有馬術、高爾夫課程，冰球也是一門課程。目前學校有5000平方米專業冰場，學生從去年開始給所有從幼兒園到高三學生開設冰課，因為學生最開始要有基礎，在基礎上目前差不多40多名學生對冰球感興趣，所以他們成立了學校內部冰球隊。他們的水平目前來講還不是特別高，有初級的還有稍微高一點級別的。另外，匯佳學校跟北京冰協合作有一支專業的冰球隊，U14 12-14歲孩子組織的冰球隊。學校給他們提供全額獎學金，孩子在學校所有的課程安排、教師、生活、學習都是學校來出，冰協給他們配專業的教練。他們的課程是特需課程，這12個孩子給專門排老師上課。大部分家長并不是讓孩子成為職業運動員，而是讓他們將來申請學校時有一個加分項目。對冰球感興趣的家長不少，因為教練數量目前有5、6位，有加拿大也有俄羅斯外教，也有中教。在這個過程中也不斷擴大冰球教練隊伍，目前也是按照加拿大的課程標準給孩子訓練，基本還是讓將來孩子出國做背書。
張斌：孩子到一定年齡面臨選擇，是繼續打冰球還是上學。這些孩子在14、15歲終止冰球，這個比例是不是特別鬧心?
李艷麗：學校剛開始做，現在小學孩子喜歡冰球的比較多，目前還沒有碰到到畢業我去向哪里，家長反饋來講還是希望孩子將來出國，他的成績還是很重要的。匯佳學校他們三點鐘正課上完，中學4點到6半這段時間是學生體育運動項目或者是社團項目，他們利用課下時間用大量的體育項目支撐。目前來說學生沒有完全走職業的例子。
張斌：校園冰球第一點是普及的興趣，這是重要的使命。今天現場有建華實驗小學的楊校長，對于小學來講孩子的運動啟蒙特別重要，如果沒有北京申奧成功的話，客觀講在咱們學校做冰球運動是不是特別難。
楊媛：如果沒有冬奧申辦成功，國家的大力推動，我現在想想學校還是不太注重冰球運動。大背景下的推動特別重要，大背景下推動地區圈，在舉國上下的冰雪運動推動之下，海淀區教委和海淀區政府的推動，連續兩年有冰球聯賽。賽事推動是一方面，另外政策推動。參加賽事學校評選出冰球試點校，我們學校還不是首批冰球試點校，起步比較晚一點。今年評上北京市海淀區的冰球試點校，開學初完成了整體申報。因為我們有兩個獎項，海淀區和北京市兩個銅牌。得到試點校教委撥款給15萬，現在知道周邊的學校都搶著約冰，包括我們學校也跟周邊一家冰場簽協議，忙時閑時，怎么約，幾個孩子去，孩子訓教練等。如果沒有大的推動圈也沒有教委中間力量，剛開始我們成隊就像陳經綸中學一樣靠家長，參加比賽第一時間信息是家長告訴我們的，能不能參賽也是家長告訴我們的，我們有俱樂部，哪個班的同學在哪個俱樂部能組成隊，就算不能組成隊教委說可以聯隊。第一次參賽一二三年級和四五年級高段同時參賽，只是聯隊。就算聯哪個隊也是家長告訴我們的，我們特別感動。從內有家長和學生的支持，從中間渠道有教委的支持，從大環境有國家政策的支持和推動，包括媒體報道，覺得不走冰球道路都不對。家長支持是自發的，學生確實喜歡。很多家長暫時沒有太多的功利心，我要評特長生，他可能就覺得是運動，在冰球運動中那種團體意識和健康體魄更重要，所以參與到這種運動中來。去年的聯賽我們學校冠亞軍比賽，當時知道肯定輸，因為懸殊比較大。人家是四五年級組別，我們是四五年級多，人家六年級多，我知道肯定輸，但是我覺得要讓更多人觀賽，輸了也很激動，那年我們是亞軍。我組織學校上百個家長到現場觀賽，有時候比賽和現場觀眾互動也是一種推動，沒有大環境沒有中間環節和家長的支持，也是說不好。
張斌：您剛才說到讓更多的孩子上冰，對冰場的需求、教練需求，對產業有很大的促進。您說有60所學校是試點校，一年教委投入接近一千萬。
楊媛：我們是聯隊，聯隊的錢少一些獨立成隊的錢多一些。我們在60多所學校當中屬于那部分少的，而且是專項專用，很多學校組織學生停課到冰上上一上，感受感受，要有一個參與群體才有孩子酷愛，參與了才有酷愛，酷愛了才會堅持。
張斌：申奧之后才看到地方的學校和地方冰球協會開始做實在的事情，這三年我們做的所有努力證明這是一個充分的冰雪參與和熱愛冰雪的城市，這點投入很大。我知道海淀區冰球聯賽的投入非常大，賽事組織甚至比很多專業賽事組織都要高，這是來自教育產業投入很大的，馮老師你的抬頭是冰雪教育負責人，這個稱號是不是2015年之后才出現的?
馮亞寧：這是冬奧會之前就出現了，2014年學校成立領導就考慮，一個是學校剛成立，學校要有自己的名片，正好考慮到冬奧會申報，我們成立了冰球隊。冰球隊的隊員孩子從0基礎開始陪伴，建立冰球隊考慮一個是師資一個是地理優勢。我們離華潤五彩城很近10公里內，我們就想成立冰球隊。起初10幾個隊員，慢慢有冰球隊有隊列滑，男生女生都有各自冰上項目。建校初一直跟教委配合，剛才校長說的第一屆冰球聯賽和第二屆冰球聯賽都是學校承辦比賽的，背后我們有非常大的團隊。關于冰球費用有專門財務管理團隊，教練、現場協調有相應的機構組織，我們這個團隊由剛開始十幾個人到現在慢慢壯大，取得了一些成績。
張斌：特別好，大家講的這些關注青少年發展和校園體育發展、家庭體育生活化，讓我們的內心有一份挺實在的安慰，因為這個變化在中國發生，同時這個變化產生中大家也會產生一定焦慮。請問大家焦慮主要是什么?
劉中毅：現在孩子的學業比較重，訓練冰球主要集中在課后時間，對孩子的身心健康成長并不是有利，我們呼吁學校減負真真實實落到實處。
丁剛：學生入口都來打冰球了四十多人甚至更多，但是出口在哪兒?
陳緒龍：我覺得目前對于冰球項目推動的焦慮，學生現在的興趣和動力非常大，這也是學校、家長、國家的努力。最大的焦慮我覺得在中國尤其在北京或者一線城市，一個是場地問題，另外是學生時間的問題，這些是困擾學生和家長最多的因素，包括項目宣傳。冰球項目在電視上多多少少了解一些，但是真正對這個項目感興趣人來說，像網球和大型的體育項目稍微弱一些，在冰球項目推動和普及方面也需要這方面工作人員做一些工作。
楊媛：站在孩子角度來講，第一個考慮的就是錢，即使是撥款，訓練冰球隊還好說，但是能達到普及讓所有人感受我覺得是杯水車薪。然后是場地，場地硬件條件我們解決不了，我想怎么解決錢的問題，包括冰場運營、上水上電的支持，硬件條件、錢上，給學生提供優惠政策的支持，是阻礙更多孩子上冰最大的問題。這些問題解決了，至于學校體育怎么排課都是小事。
張斌：我問一下房秘書長，韓國冰協大概兩億的投入，這兩億怎么投入到社會化參與?
房秘書長：這個沒有研究，韓國冰球協會我沒有太多交流，加拿大冰球協會據我們了解，它每年從政府部門或者類似英國體育彩票，它其實是變向的國家彩票支持，大概合人民幣4個多億，韓國是合人民幣2個多億。國家協會有大量的資金，作為公益社團錢是不能盈利的。協會每年除了留足應急備用金之外，你要把協會的收入都要回饋給冰球團隊，我們希望努力得到國家財政支持，通過協會有力市場開發前提下使資金能夠充分，每年再反饋給各個學校。中國冰球協會不管資金在哪里得到，都應該更多應用于冰球事業的發展。我們有建立中國青少年冰球聯盟的想法，模仿加拿大的模式，這個事情也在做，我跟李寧談過一次，李寧說這件事我全權委托王瑞跟你聊這個事，目前這個方案不如職業聯賽的方案成熟，我們在做這個事情。也希望聽取各位校長和各個俱樂部、冰場的意見，希望把中國青少年冰球聯盟發展的更好。
李艷麗：作為私立學校，對我們來說基本是自負盈虧，自己要去運營，這方面壓力也是很大。有的學校在找冰場，我們也有和昌平教委有合作。我作為管教學的校長來講，特別關注一點冰球有一定危險性，對風險性防控，中國家長當孩子受傷時更多把責任推給學校。盡管讓家長簽協議愿不愿意上這項運動，有一定的風險，希望國家制度更加完善。當出現這種情況時應該怎么樣避免學校承擔更多的責任，這一點我們比較關注。
張斌：這是非常實在的角度，中國青少年冰球發展不僅是碰撞受到的損失，更多是孩子的訓練不規范勞損受傷的也很多。
馮亞寧：冰球孩子在參與北京市一些比賽時，會有一個現象，好多孩子在冰場上打冰球也就一個小時，但是他們會花大量時間在路上。冰場協調利用和剛才李總說的如何把冰場用的更充分一點，很多家長晚上帶著孩子堵車去訓練，這是一個問題。
