近日，溫州市教育大數據建設工作推進大會召開。溫州市教育局副局長王劍波出席會議。
會上，王劍波從加快實現教育現代化、辦好師生滿意溫州網絡教育的高度，深刻闡述了大數據驅動未來教育發展的現實作用和深遠意義。王劍波指出，大數據建設既是政府信息惠民工程，更是“一把手”工程。他要求，要進一步提高對大數據建設和應用的認識，提升數據建設工作標準，站在新高度，立足新起點，樹立新思維，實施新舉措，邁向新境界;重點研究數據在促進教育公平、提高教育質量、推進課堂教學創新中的作用，加強區域和學校教育信息化頂層設計，迅速形成部門共同推進的合力，尤其是教育技術中心與教師發展中心(教研室)要建立健全聯動工作機制，明確職責分工，協同推進，主動作為;各地要適時部署召開區域推進大會，在全市范圍內迅速掀起建設大數據、應用大數據的熱潮。
溫州市電化教育館主要負責人對《溫州市教育大數據驅動未來教育發展三年行動計劃(2018-2020年)》進行了解讀。他指出，三年行動計劃的總體目標是，實施溫州教育信息化‘151’工程，即建設一個教育大數據中心，構建五大教育數據應用體系，打造一個泛網絡環境支持;計劃于今年實施《溫州市教育大數據建設方案》編制、全市校園“一卡通”信息管理系統的數據采集;到2020年，溫州市將建設覆蓋全市的智慧教育云服務平臺，建設未來(智慧)學校100所、未來(智慧)教室800個、未來學習社區100個，普及校園創客教育空間，優質教育資源覆蓋全市中小學校。
期間，會議還舉行了“慧教育”頻道開通儀式。據了解，“慧教育”頻道播放內容無縫連接溫州教育影院資源，視頻總數達10000多部，包含課堂實錄2062集、微課755集、微電影600部等。
據悉，2016年，溫州市啟動了大數據建設，提出了未來教育是用大數據引領溫州教育發展，未來學校是虛擬與現實緊密結合的現代學校治理和創新教學組織形式，未來教室是以探索和落實教育技術與教育教學深度融合的設想。今年10月，溫州市教育局印發了《溫州市教育大數據驅動未來教育發展三年行動計劃(2018-2020年)》，率先提出了“未來教室-未來學校-未來社區”三位一體的終身教育服務體系。同時，溫州市部分區域和學校先行先試，自發開展了基于大數據的教育教學探索。
