實訓設備，作為模擬實際操作環境、提升使用者應用能力、滿足其習得一技之長愿望的教育裝備，在實踐教學中占據重要地位。近年來，隨著國家政策的推動和信息技術的進步，實訓設備市場也迸發出了新的活力。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測，10月完成的實訓設備政府采購項目為734個。其中，包括常見的數控機床、烹飪、醫療器械、會計金融產品、電氣工程等傳統實訓項目，同時也出現了一批具有時代特色的設備：VR虛擬現實、電子商務、智能汽車、機器人等。實訓設備作為受技術導向明顯的裝備，近年來科學技術的進步也為其注入了新鮮血液，目前該市場正處于出一個新舊交替的階段。
從采購領域上看，毫無疑問，職教穩居榜首，這與其特有屬性相關。職教以讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德為目的。如何熟練使用并操作機器或設備，這些都是必修課。因此，實訓設備是職教不可或缺的裝備。尤其近年來國家加大了對教育扶貧的支持和推動，而職教作為直接抓手也相應地增加了投入。從職教招標金額上也可以發現，其中超半數都是30萬元以上的項目。
此次基教也出現了對實訓設備的少量采購。這主要是由于教育部對中小學綜合實踐教學的要求，招標明細中涉及了科技活動中心、社會實踐基地、創客空間建設項目。
從采購地域上看，山東位居首位，廣西、廣東并列第二，安徽第三。山東作為教育強省，據粗略統計，省內有近兩百家職業院校，龐大的人口基數也讓其成為教裝需求大省。廣東、廣西借助有利的地理位置，乘借“一帶一路”政策東風，成為對外的天然窗口。而職教也因門檻低、操作性強成為極好的合作交流平臺，讓職教迎來了新的發展。
從項目落地數據來看，前三甲依舊被廣東、山東、廣西占領，中標金額分別在幾十萬到幾百萬元不等。
