為進一步推動奉賢區中小學校本課程的建設和實施，形成具有獨特校園文化的特色學校，培養在校本課程建設、校園文化打造方面的學校管理者，10月24日，奉賢區初中教導主任一行在區教育學院副院長孫赤嬰和初中學段負責人莊建紅的帶隊下來到了比特實驗室總部參觀學習。
比特實驗室是全國首家將最新的物聯網技術與國際先進的STEM教育相結合的校園實驗室，旨在培養21世紀的學生創客，成為全世界最具規模的未來教育。走進實驗室，大家就被五花八門的“產品”吸引了，有的會動，有的可以發出聲音，有的造型奇特……工作人員一一為我們講解奧秘之所在，真正體會到了“比特”的含義：一是比一比誰的作品更有特色，二是從細微處入手，培養學生的創新能力。
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孫赤嬰副院長向大家介紹了有志于打造跨學科、文理交融、多元并舉、個性化發展教育模式的曹偉勛博士，并概述了奉賢區比特實驗室建設的情況，希望奉賢的中小幼學校不僅要有實驗室更要依托實驗室建設好自己的校本課程。
曹偉勛博士用生動的案例、詳實的數據、前瞻的眼光帶領大家一起走進《人工智能時代的STEAM教育模式》。在他的娓娓道來中我們認識到：“物聯網+STEAM”創新教育，把21世紀最先進的教育模式融入到目前的應試教育體系中，把最先進的物聯網科技與創新三維藝術緊密融合，彌補應試教育對創新人才培養存在的缺陷和不足，把課堂和生活緊密聯系在一起，不但普及物聯網科技知識，更重要的是激發學生的激情和夢想，在動手實踐中不僅鍛煉學生創造能力、觀察能力、動手能力、探究能力、團隊合作能力和創新能力。比特實驗室“激情、產品、項目”3P教育理念，認知區、實驗區、探索區和挑戰區的設計，故事—實驗—教學—探究與挑戰的課堂模式，給大家帶來了深深震撼，“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”
最后，孫赤嬰副院長總結到：面對未來的中考、高考改革，奉賢教育管理者更應投身奉賢區課堂改革的大潮，扎實推進校本課程建設，磨礪以須，突破原來的慣性思維，積極嘗試“物聯網+STEAM”創新教育，在課程建設方面有所作為，不忘教育初心，牢記育人使命。
