湖北武漢第一聾啞學校的舞蹈老師楊小玲代表19日上午在十九大“黨代表通道”接受采訪時表示，特殊教育在做好基礎教育外，還應做好融合教育、職業教育等方面。
楊小玲表示，融合教育是讓有一定學習能力的特殊孩子進入普通學校隨班就讀。國家可通過建設特殊教室、培訓特教老師等政策支持，推動融合教育更好發展。
談及職業教育，楊小玲說，特殊教育的職業教育發展歷程已有30多年，現在最需要做的是拓展與改革創新，探索適合特殊孩子成長和社會需要的工匠人才，讓他們更好為社會服務。
“今年7月，國家出臺第二期特殊教育三年提升計劃。作為特教人，我期待并相信今后特殊教育發展會更加美好。”楊小玲說。
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