砥礪奮進的五年 江淮看教育
黨的十八大以來，全省教育系統始終堅持黨的領導，以提高質量為戰略主題，以立德樹人為根本任務，以促進公平為基本要求，以優化結構為主攻方向，以深化改革為根本動力，加快推進教育現代化，教育事業主要指標已經達到或超過全國平均水平，總體發展水平進入全國中上、中部前列，為建設五大發展美好安徽作出了積極貢獻。
為了展示五年來我省教育改革、發展成就，大力營造教育事業優先發展、科學發展、跨越發展的良好氛圍。今天，本報推出“砥礪奮進的五年·江淮看教育”主題宣傳特刊，集中報道黨的十八大以來我省及各市教育改革、發展成就，以優異成績慶祝黨的十九大勝利召開。
促進優質均衡 加快構建現代教育體系
近年來，蕪湖市緊緊圍繞打造“教育名城”的戰略目標，不斷加大投入，優化布局，促進各級各類教育協調發展，形成了“基礎教育高質量，職業教育有特色，終身教育成體系”的事業發展格局。2014年，教育部在我市召開全國中西部基礎教育信息化應用現場會。2015年，蕪湖智慧教育應用平臺入選國家發展和改革委員會信息惠民和智慧城市建設優秀案例。義務教育均衡發展再上新臺階，2016年，四縣四區全部通過義務教育發展基本均衡縣(區)國家認定。
夯實教育基礎 提升普及普惠新水平
一是標準化建設全面達標。投入資金近20億元，完成453所標準化達標學校建設任務，義務教育學校標準化建設全部達標。全面完成中小學校舍安全工程，全面改造141個農村小學教學點。
二是優先提升教育保障水平。出臺蕪湖市教育扶貧提升工作方案，對建檔立卡的家庭經濟困難學生資助全覆蓋，并給予最高資助標準。義務教育在全省率先實現“零收費”，經費保障水平從“兩免一補”升級為“四免一補”，對進城務工人員隨遷子女和民辦義務教育學校學生實行同等政策，家庭經濟困難學生資助體系實現從幼兒園到高職院校的全覆蓋。
三是率先實現教育環境信息化。教育信息化試點市工作取得積極成效，順利通過國家級試點單位評估驗收。新建146個“在線課堂”建設項目，實現“在線課堂”全覆蓋。加快推進“寬帶網絡校校通”，中小學寬帶接入率、校園網建有率、校園網絡訪問暢通率均達100%，班級多媒體設備配備覆蓋率實現100%。加快蕪湖智慧教育平臺應用，近兩萬名教師運用平臺開展教學、教研和管理工作，實現集體備課、家?；?、在線培訓等功能。
優化資源整合 構建優質均衡新格局
一是優化城市中心區學校布局。積極應對城市化進程加快和“二孩”政策放開帶來的生源迅速增長的形勢，根據新一輪規劃調整需要，加快城市新區中小學和幼兒園建設步伐，緩解中心城區的就學壓力，切實解決“入學難”、“大班額”問題。
二是優化教育資源整合。優質學校集團化辦學持續推進，截至目前，已成立中小學和幼兒園教育集團33個、優質學校辦分校(分園)82個。集團內各成員學校實行資源配置、教師配備、教學管理、評價體系“四統一”。
實施五大工程 促進職業教育內涵大提升
強化職業教育市級統籌，市政府出臺《關于構建現代職教體系打造職教名城的實施意見》，規劃建設職業教育五大工程，推動形成與蕪湖現代產業體系和社會服務體系相匹配的現代職業教育體系。一是實施職業教育體制機制改革深化工程，優化中等職業教育資源配置，提高辦學質量和水平。二是實施人才培養創新創業工程，努力打通學生成長通道，中等職業教育對口升學取得突破性進展。
三是實施基礎能力建設工程，加大對職業教育的投入，改善辦學條件。
四是實施交流與合作工程。蕪湖汽車工程學校引進德國工商會(IHK)職業標準，開展中德IHK教師培訓基地前期準備工作;市高級職業技術學校、蕪湖醫藥衛生學校引進德國“雙元制”職業教育模式。
五是實施服務轉型升級工程。圍繞地方產業發展需求，中等職業學校新設工業機器人維護、飛機維修、航空服務、高鐵乘務等特色專業。
強化師資培養 推動隊伍專業化水平大提高
一是大力實施“三名工程”。出臺《蕪湖市名師隊伍建設“5151”工程實施方案》，通過名校長培養、名師帶動、名班主任引領，建立34個名校長(園長)、20個名師、12個名班主任工作室，帶動500余名優秀校長、中青年教師專業成長。與上海市教育培訓機構合作實施全市百名中小學名優校長培養工程，用3年時間培養100名教育思想先進、領導能力強、辦學有特色的專家型校長;先后將150余名校長送到上海市、江蘇省無錫市等發達地區掛職鍛煉。
二是加大教師隊伍補充力度。出臺《蕪湖市鄉村教師支持計劃(2015~2020年)實施辦法》，多渠道拓寬鄉村教師來源;利用“綠色通道”從北京師范大學、華東師范大學、安徽師范大學等國家、省重點院校直選優秀畢業生到蕪湖市任教，不斷優化隊伍結構。
三是創新教師管理機制。指導弋江區、無為縣開展教師無校籍管理體制改革，通過深化崗位聘任改革、深化績效考核改革等，促進城鎮教師下派支教、農村教師上掛跟崗學習、區域內教師輪崗等，盤活教師資源，調劑師資余缺。
四是開展多類型多層次的教師培訓。連續六年安排專項經費免費培訓農村骨干教師五千兩百余人。選派市級骨干教師到上海市及華東地區等教育發達地區開展訪學研修，組織1.65萬人參加骨干教師示范課等教研活動，開展送課下鄉、城鄉教學交流等多種形式的交流研討，全面提升鄉村教師能力和素質。
堅持立德樹人 實現素質教育特色新突破
一是不斷優化德育工作模式。打造鳩茲德育論壇品牌項目，圍繞提升核心素養舉辦三期論壇，推進經典誦讀、書法教育、安全知識、廉政文化、誠信教育進校園。
二是不斷提高學生綜合素養。以市政府名義出臺強化學校體育、美育工作的實施意見，連續三年將中考體育考試分值提高到60分，大力促進傳統文化(京劇，戲曲，國學)進校園。為全市110所中小學配置3000臺3D打印機，提升中小學生科學素養和創新意識。推動青少年校園足球廣泛開展，4所學校被評為全國學校體育工作示范校，11所學校獲“全國校園足球特色學校”稱號，創建42所“蕪湖校園足球定點學校”。2012年以來，我市四位學生獲國際奧林匹克競賽金牌，34人獲國家級學科競賽一等獎，415人獲學科競賽省級一等獎。
四是全面推進安全教育進課堂。制定《蕪湖市中小學學科滲透公共安全教育指導意見(試行)》，編印《蕪湖市中小學安全教育讀本》，收集14個學科55件教育設計、微課、錄像等課件資料匯編成教師用書《鑄安校園在行動》，不斷提升各學科融入安全教育的能力。創建200所學校為“蕪湖市平安校園”。
全國“兩基”工作先進單位
校園全景
2014年11月25日中西部基礎教育信息化現場會
安全教育進課堂
校園足球
數說變化
我市學前教育三年毛入學率由2012年的84.44%提高到2016年的90%，高出全省平均水平10%左右，學前教育普及水平快速提高，學前教育基本普及;高中階段教育毛入學率由2012年的89.39%提高到2016年的98.0%，高中階段教育普及水平超出全省平均水平，高中階段教育全面普及。生師比由2012年的高中15.0:1、初中12.2:1、小學16.8:1提高到2016年的高中13.4:1、初中11.2:1、小學15.5:1，高中、初中和小學生師比均高于省平均，師資配置處于一個相對比較合理、穩定的水平。
書記訪談 ：深化體制機制改革辦人民滿意教育
□蕪湖市教育局黨委書記 江 汛
黨的十八大以來，蕪湖市教育系統緊緊圍繞市委、市政府打造“教育名城”的部署，以優化教育資源配置、強化師資隊伍建設為重點，以深化教育綜合改革為動力，加快轉變教育發展方式，各項工作取得了令人矚目的成就。
這五年，促進教育公平成效顯著。全面實行義務教育階段就近劃片免試入學，全城范圍內實現“零擇校”;中考、中招改革穩步推進，省示范性普通高級中學招生計劃的80%切塊分配到各初中學校;全市義務教育學生享受“四免一補”政策，義務教育實現“零收費”。發放高中階段學生各類資助3.8億元，累計資助學生32萬人次;完善進城務工人員隨遷子女在流入地就學政策和農村留守兒童關愛服務體系;實施特殊教育提升計劃，實現殘疾學生從學前教育到高中階段的“全免費”教育。
這五年，優質教育資源覆蓋面不斷擴大。大力推進優化資源配置，促進基礎教育優質均衡發展。全部縣(區)順利通過國家義務教育發展基本均衡縣(區)的評估驗收。省示范性普通高級中學擴大招生，更多的初中畢業生進入優質高中學校學習。集團化辦學取得顯著成效，共成立優質中小學和幼兒園教育集團33個，優質學校辦分校(分園)82個，北京師范大學、華東師范大學相繼與我市開展校地合作，成立了北京師范大學蕪湖附屬學校和華東師范大學蕪湖外國語學校，提升了基礎教育發展水平。
這五年，教育現代化指標大幅提升。截至2016年底，我市學前教育毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率達90%、103%、98%，比2012年顯著提高。全市中小學“校校通”、“班班通”和寬帶接入率均達到100%，結構與質量、條件與保障、服務與貢獻等現代化指標居于全省前列。
這五年，教育改革發展不斷突破。先后被列為全國教育信息化區域試點城市、全國第二批學習型城市聯盟單位;市教育局被國務院表彰為全國“兩基”工作先進單位;在全省率先開展“在線課堂”實驗，有效破解農村學校和教學點缺師少教難題，教育部在我市召開全國中西部基礎教育信息化應用現場會，蕪湖經驗被教育部向全國推廣。職業教育資源整合力度進一步加大，中等職業學校實現了從點多面廣、分散辦學到集中優勢辦學的轉變，職業教育產教融合、校企合作、工學結合進一步加強。
