年輕的參與者使用VR踏上一輛固定的自行車，身臨其境的通過他們的繪畫和粘土人物。
還記得小時候做手工的時候是需要一些膠棒來進行粘合與拼裝的? 可是今后的孩子們將會完全不了解這些。 尤其是當您有數字技術團體，如Play Lab致力于將技術帶入年輕和年輕的教室。 自今年1月份開始，該公司一直在開發各種類型的VR和AR學習項目。 然而，他們最新的計劃可能是他們最雄心勃勃的。
作為他們致力于將新媒體與傳統教育混在一起的一部分，同時讓12歲的我瘋狂地嫉妒，Play Lab的如果我乘坐虛擬現實技術，使用虛擬現實技術給孩子們一個探索他們創造自己的藝術作品的機會。參與的兒童設計和繪制他們自己的3D環境，然后用手工制作的粘土雕塑填充他們的新世界。三星Gear 360的攝像頭捕捉到了360度的場景，孩子們可以使用谷歌硬紙板耳機進行探索，他們還可以定制(并明顯保留)。
這就是事情變得有趣的地方。而不僅僅是讓參與者簡單地觀察場景，他們實際上可以跳上固定的自行車并在定制的3D世界中腳踏出來。在視頻中，孩子們可以看到建筑，然后穿越以海洋為主題的世界，充滿異國情調的海洋生物。甚至還有一個簡單的動畫泡泡覆蓋，以幫助銷售水下旅行的感覺。沒有具體的細節，他們是如何將自行車與VR體驗配對，以允許運動，但基于視頻顯示，在后輪附近放置了一個小傳感器，追蹤輪胎轉動。
然而,如果我騎著玩的只是冰山一角實驗室。該公司已經計劃對其他幾個令人興奮的項目,傳統的課堂教育和尖端技術,從增強現實應用,孩子們可以使用作為一個講故事的工具,他們已經創建了藝術品,虛擬現實療法促進討論使用混合現實的想法和經驗。
