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          “智慧教室”成為教育信息化建設重點

          教育裝備采購網 2017-08-30 10:19 圍觀877次

            

            

            近年來,面對教育信息化迅速發展,如何改變學校傳統的教育理念和教學模式,提升教師信息化素養,成為未來教育信息化工作的重點。隨著互聯網信息技術與教育教學的深度融合,“智慧教室”應運而生。

            

            現在的課堂教育模式和傳統的教學模式完全不同,傳統的教學是由教師、學生和教材這三個要素構成的,在現代化教學環境下還要多增加一個要素,這就是教學媒體,比如:電腦、投影儀、電子白板、電子班牌等,由這些教學媒體組成一個“智慧教室”。通過智慧教室這些媒體,一堂課的上課過程可以及時生成。課前,課后老師可以將課堂知識點、教學內容和課件等上傳到云班100云電子班牌平臺上去。在課前學生通過登陸云班牌或者云班微信端,通過教師提供的學習資源(學習視頻、自主學習任務單)自主學習,課上在老師的組織和引導下,完成知識的內化和能力的拓展。課后,也可以登陸平臺反饋今天課堂內容的接收度。教師可通過云班牌系統平臺了解掌握學生學習情況,及時調整課堂教學節奏......“智慧教室”在全國得到快速普及,說明了,傳統教學模式已經不能適應現代化教學的需求。

            

            “智慧教室”是一種新型的教育形式和現代化教學手段,基于物聯網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統,是推進未來學校建設的有效組成部分。其中,課堂教學環節是學生接受系統教育最重要的一環,做好教學互動環節,是掌握好教學環節的質量,提高教學水平的關鍵。然而,現行的教學過程中,傳統的簽到環節、課堂學生是否聽懂等都存在著諸多問題……簽到過程中使用紙張簽到或者點名,效率低且存在代簽現象,結果不便于教師統計,教師給出簡單選擇后,學生舉手或者口頭回答,不能獲得準確的統計數據,教師只能根據大體情況來判斷是否進行教學,沒有準確的數據,更不能考慮后期的數據挖掘和數據統計工作。如今,“智慧教室”中的云班100云班牌部分解決了這一系列問題。課堂簽到,課堂教學反饋學生都是可以通過云班牌來實現,只需要一刷一點,既可以完成,數據自動生成和分析,老師也只需要通過云班牌平臺進行查看。

            在互聯網+教育的時代背景下,云班100把系統和人連接起來,實現跨終端數據采集、信息挖掘及分析,打造高效、便捷、舒適、智能的“智慧教室”,加速推

          來源:中國教育裝備網 責任編輯:段河偉 我要投稿
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