全國職業院校數字校園建設工作啟動后，寧夏積極跟進，今年重點推進職業院校數字校園專家隊伍建設和網絡學習空間的應用，深入推進信息技術與教育教學深度融合。向全國推薦2名專家候選人，組織寧夏交通學校、平羅縣職業教育中心、青銅峽市職教中心、隆德縣職業中學、寧夏財經職業技術學院參加 “一生一空間、生生有特色”職業院校網絡學習空間征集活動，共報送50個教師空間，260個學生空間。寧夏作為一個人口小省，報送空間數量占比接近10%。
全國職業院校數字校園建設工作得到了自治區教育廳的大力支持。教育廳與財政廳聯合下文，給予全區6所全國職業院校數字校園建設實驗校每校 20萬元專項支持，并已全部下撥到校。
職業院校數字校園建設實驗校工作2015年啟動，是教育部職成司，中央電化教育館為貫徹落實教育部《職業院校數字校園建設規范》，開展的一項重要工作。該項目計劃到2020年在全國分三批遴選300所左右數字校園實驗校，通過實驗探索，形成一批應用創新、成效顯著的數字校園示范校，引領職業教育信息化的建設與發展。寧夏已經有11所學校提交了申請，6所進入實驗校建設。其中首批實驗校2所，第二批實驗校4所。目前首批實驗校已建設滿一年，第二批實驗校也于今年初開始建設。
