在未來3年投入2400萬元升級全區“智慧教育”水平，通過構建一個資源共享的平臺，打造一套智能評價的系統，建設一批服務教學的終端，以數字化、網絡化、智能化和多媒體化實現應用的開放、共享、交互和協作，切實發揮“互聯網+”技術對教育改革工作的促進作用。這是從 6月7日召開的鄞州區“互聯網+”教育動員會上獲悉的。
2017學年始，鄞州區教育局每年安排480萬元，組織義務段學校建設學校管理、教育教學、創新實驗、資源平臺等類型30個“智慧教育”項目。
在動員會上，鄞州區教育局還與浙大現代教育研究所簽約，租用其依托互聯網的先進平臺，對鄞州教育質量進行監測、診斷與評價。評估將做到鄞州區所有中小學全覆蓋，評估項目將體現全面性，除了檢測學業成績外，還增設綜合素質檢測，以大數據輔助教育，用實證改進學校教育。
近年，鄞州區已先后投入1800萬元，升級改造區教育城域網和更新全區中小學核心骨干網絡，建成全省領先的教育城域網網絡，率先實現主干千兆到校。推進 “空中課堂”“名師講堂”“八點鐘微課堂”等建設，升級改造智慧校園安保系統，推進智慧班牌+智慧校園卡應用，實現學生校內外身份識別、考勤簽到、走班選課、圖書借閱、公共交通等功能。同時，應用移動互聯手段，實現家校聯系、家長學校等功能;應用“數據云”等手段，在常態教學中采集學生學習行為和學習成績數據，開展學情監測。
截止2016年底，全區中小學教育技術裝備總投入累計達4.8億元，生均擁有教育技術裝備資產達3428元。我區還先后投入5000余萬元，建設電子白板2321塊，電子白板覆蓋率達到85%，投入2100萬建設了64多個微格教室。
今后，鄞州區以教育門戶網站為中心，以“空中課堂”為主干，推進國家、省、市、區、校和社會機構等各級資源融通和整合，積極拓展課程資源，鼓勵教師應用于課堂教學之中，通過“互聯網+教育”，縮小城鄉、區域教育差距，促進高水平均衡。打造一套智能評價的系統，應用“互聯網+教育”的大數據分析來變革評價方法，從經驗性評價走向科學數據分析、走向發展性評價，為改進教與學提供科學依據，服務于我區智慧教育建設。以“物聯網”技術為基礎，建設由校園卡、傳感設備、安防監控、能耗監測、移動終端、可穿戴設備等組成的校園智能感知環境，為教育教學管理和師生校園學習生活提供智能化服務。建設一批云計算和物聯網技術支撐的智慧教室、智慧實驗室、STEAM(科學、技術、工程、藝術、數學)和創客教育工作室，積極創建跨學科學習環境。
