日前，遂寧市召開了2017年電教教儀工作會暨“實驗教學三開”、“教育信息化”工作現場會。與會人員參觀了新太初中的實驗教學“三開”技術裝備“全開放”和河東實驗小學建設智慧校園、推進教育信息技術與教育教學深度融合應用現場。會議提出了要緊緊圍繞全市教育改革發展大局，以“育人為本，深度融合，服務教育”為根本任務，以推進教育裝備“配備標準化、使用常態化、管理信息化”為工作目標，以“抓重點、補短板、出亮點、建機制、強保障”為工作重點，奮力推進全市教育技術裝備、電化教育和教育信息管理工作取得新成效。
一是聚焦特色化裝備建設。完成市級教育資源平臺和管理平臺首期建設，完成縣區與省、市教育資源公共服務平臺對接;指導區縣升級改造教育城域網，提升學校班均出口帶寬。完成中小學教育技術裝備標準化建設165所，新增計算機3000臺，改擴建網絡教室400間，建成“無線校園”5所。在全面實現裝備標準化基礎上，探索建設一批數字實驗室、機器人實驗室、3D打印實驗室等創新實驗室、學科功能室(專用教室)和教育創客空間，促進教育技術裝備建設向向特色化、數字化、網絡化和智能化發展，實現特色化發展和打造優勢學科、標準化和特色化的有機統一。
二是聚焦技術裝備全面應用。依托遂寧市教育云平臺，以“廣泛深度應用”為核心，以遂寧市教育信息化項目基地校建設和國家、省教育信息化試點單位為抓手，以“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”“在線開放課程”“網絡教研”等信息化教育教學和教師教研新模式為主導，開通中國電信iPTV教育頻道，探索建立全域優質教育資源共建共享機制，加快優質資源向農村、薄弱區域覆蓋，擴大優質教育資源覆蓋面。加強“網絡學習空間人人通”應用探索，抓好2017年度“一師一優課，一課一名師” 活動，組織教師“參曬”作品10000件以上。舉辦一期全市中小學信息技術和學科骨干教師信息化應用能力提高培訓班。全面推動實驗教學“三開”和技術裝備“全開放”工作，扎實開展好省、市縣實驗教學評估，促進教育裝備應用常態化、機制化、實效化，探索一條以開展好實驗實踐教育教學活動破解素質教育難題的有效途徑;
三是聚焦戰線隊伍建設。抓好教育行政部門和學校管理隊伍建設，加大對學科教師應用能力提升培訓，培育一支課堂教學與實驗操作能力雙優的教師隊伍，有效保障實驗教育質量的實驗室管理隊伍。要創造條件，逐步使裝備工作人員和管理人員與學科教師在績效考核和職稱評聘等方面享有“同等待遇”。舉辦全市小學科學教師專業知識及實驗能力提升培訓和理科實驗教學教師實驗能力提升培訓。
四是聚焦規范管理和風險防控。堅持標準引領、專業支撐，健全區域內教育裝備集中采購工作體系與機制，建立健全教育裝備采購廉政風險防控機制，強化對區縣、學校裝備招標采購、履約驗收的指導監督，強化廉潔從政從業教育，推行委托有資質的第三方加強對采購教學儀器設備的質量檢測工作，杜絕不合格產品和“三無”產品進入校園。
